文档介绍：学位论文作考签名:弛扣本学位论文作者完全了解痿≤貂大吃有关保留、使用学位论文的规定,学位论文作者签名:弘爱痧扎导师签名:砂吞云/,也不包含为获得蜜嫩太驭其他教育机构签字日期:≯岬。年』月习日加,签字日期:杪,,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、:岁月C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者毕业去向:工作单位:通讯蚰罚电话:邮编:
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摘要、最直接、最常用的言语交际形式。因此,在对外汉语教学阶段,口语的课堂教学、教材编写等都对教学效果起到至关影响留学生基础汉语应用水平与基本交际能力。本文着重考纲中的话题内容及功能项目,并在此基础上,考察、分析所选的三部初级口语教材中话题内容的类型比重、具体内容、编排顺序、文化因素等问题。同时,还对初级阶段留学生语话题的喜爱状况进行问卷调查。之后,结合分析结果,对初级口语教材中话题内容的选编提出个人思考及建议。希望通过这些研究,能够对初级汉语口语教材的话题编写工作起到一定的推动作用。.本文共分六个部分。主要针对教学大纲的理论研究,结合三部教材及调查问卷的分析结果,提出思考意见及改进建议,综合探讨对外汉语初级口语教材编写中的若干理论问题与实践问题:第一部分为绪论,介绍选题的缘由,研究意义,研究概况,存在的问题,研究的范围、对象、思路及方法等,对口语教材与话题的关系以及教材中话题分类的研究情况进行综述分析,说明在对外汉语初级锝萄е校曰疤庋”问题的探讨还不够深入和全面,仍值得进一步的研究。第二部分对三部教学大纲曜中的口语话题内容δ芟钅进行考察。系统考察屎河锝萄ㄓ每纬檀蟾佟分谢疤饽谌荨《高等学校外国留学生汉语教学大纲て诮》的功能项目以及《:国际汉语能力标准》中的相关要求,梳理此类大纲对于学习者掌握汉语话题内容δ芟钅的指导与要求。第三部分选取三部对外汉语初级口语教材,对教材中的话题选择与编写进行分析。三部教材分别是‘汉语口语教程庇锇初级直尽飞稀⑾虏帷《发展汉语:初级汉语口语庇锇》上、下册、逖楹河铮嚎谟锝坛高教版返谝弧⒍⑷帷B畚谋冉峡谟锘疤饫嘈停疾旎疤獾睦嘈汀⒕咛寤题项目、话题的编排顺序以及话题重复情况,并结合对话题中文化因素的分析●
与考察,总结初级口语教材第四部分针对本校初级了解留学生最希望掌握和了对喜爱话题的选择情况。问数据,分析调查结果,掌握类得出不同的话题选择结论第五部分基于以上分析主要包括:;幕蛩匮”嗟乃嬉庑源蟆M保攵晕侍馓岢鲆恍┗疤庋编方面的改进建议:疤馐涤糜腥ぃ.“小叭的话题;贝曰题:;⒅匚幕钅垦”唷第六部分对全文的研究进行总结概括,总结主要内容,同时指出文中存在的一些有待改进的地方,提出进一步研究的设想。关键词:口语教学;教学大纲;功能项目;话题选择:教材编写
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目录第一章绪论⋯⋯..⋯...⋯.⋯...⋯.⋯.⋯.......第二章教学大纲中的话题内容和功能项目⋯⋯⋯..........第三章三部初级口语教材中的话题内容...⋯⋯⋯.⋯....研究现状⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..选题的缘由⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯》⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.》⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...长期进修》的功能项目⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯》⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..曜肌分械某跫逗河锟谟锬芰σG蟆三部教材的介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...〔囊谰荨对三部教材话题内容的分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...Ⅵ
第六章结语⋯.......⋯............................对三部教材话题编排的分析⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯