文档介绍：初读课文
。
。
字词解释

痴想( )凝成( )喧腾( )
诱惑( )一瞬间( )隐秘( )
chī
níng
xuān
yòu
shùn
yǐn

痴想:
隐秘:
凝成:
诱惑:
喧腾: 一瞬间:
很投入很入迷,很忘情地思想.
隐蔽,不外露.
凝结形成.
吸引,招引.
喧闹奔腾
一眨眼之间
朗读指导
、不添字漏字。
,停顿合理。

的思想感情,注意抑扬顿挫,讲究音量、
速度、语气、语调的合理配合等,从而
更深刻地体会作者的思想感情。
小时候→(轻声,适当延长),我/常伏在窗口/痴想——山那边/是什么呢?↑(声调略上扬,轻声)(语气:要读出孩子天真的口吻) 妈妈给我说过:/海(语气平缓)(要读出母亲的慈祥和蔼) 哦(短而轻声),山那边/是海吗?(略带疑问和憧憬的语气) 于是(略延长),怀着/一种隐秘的想望有一天/我/终于爬上了/那个山顶(音量适中,声调略上扬) 可是(要立即体现出孩子委屈、沮丧的心情),我/却几乎是/哭着回来了——在山的那边(延长),依然是山山那边的山啊(语调上扬,声音延长),铁青↓着脸给我的幻想(连读略快)/打(重读)了/一个/零分!(语速放慢,声调延长,体现出挫折感)
妈妈(轻声),那个海呢?(要充满疑惑) (第一段主要要能够体现出孩子的纯真,对希望的想象憧憬,去追寻希望时的兴奋心情和遇到挫折的极度沮丧懊恼的心情。)
二
在山的那边,是海! 是用/信念凝成的海(声音要比第一段来得大,要体现出一种坚定与自信。)
今天啊,我/竟/没想到
一颗/从小/飘来的/种子
却在/我的/心中/扎下了/深根
是的,我/曾/一次又一次地/失望过
当/我/爬上/那一座座/诱惑着/我的/山顶
但/我/又一次次/鼓起/信心/向前/走去
因为/我/听到/海/依然/在远方/为我/喧腾
——那/雪白的/海潮啊,夜夜/奔来
一次次/漫湿了/我/枯干的/心灵……
在/山的/那边,是海吗?
是的!人们啊,请相信——
在/不停地/翻过/无数座山后
在/一次次地/战胜/失望之后
你/终会攀上/这样一座/山顶
而/在这座山的/那边,就是/海呀
是/一个/全新的/世界
在/一瞬间/照亮/你的/眼睛
按下面的句式说说课文。
这是一篇( )的文章。
(可以从内容、情感、所受启发、语言特色等角度来谈。)
整体感知
整体感知
找一找诗歌中反复出现了哪些景物?(意象)?
?“山”、“海”、“爬山”的含义是什么?
。
“山”“海”两个意象向我们传递了什么样的写作意图呢?
这首诗中诗人借助于群山和大海这两个意象,表达了这样一种信念与哲理,告诉人们,奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想终究将会实现。
主旨探讨