文档介绍：厦门第十一中学七年级下语文校本作业第一单元卜•列加点字解释不正确的一项是()从百草园到三味书屋【课谕预****确凿(■(\)菜畦()•桑其()•轻捷()•油蛉()斑螫(••)缠络■\)攒成(•)珊瑚()••高枕而卧()•豁()敛()脑髓()鉴(•)人迹罕至(•)觅食(•)砒谷(•)系上(■)帖塾()蝉蜕(••)拗■过去()盔甲()东方朔()倜傥()脊梁()解释:人声鼎沸:人迹罕至:23鉴赏(鉴定)(长久从事某种工作)人迹罕至(稀少)觅食(寻找)(收拢,收缩)人声鼎沸(开水)拗(用力弯曲)(簇聚)宿儒选出下列修辞手法使用正确的一项,将序号填入括号中。(碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高人的皂荚树,紫红的桑棋。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这甲•弹琴。木莲冇莲房一般的果实。覆盆了•像小珊瑚珠攒成的小球。形容拟人比喻比喻 B•:(思想家、革命家。鲁迅原名周树人,浙江绍兴市人,是我国现代著名的文学家、木文选自鲁迅的《朝花夕拾》,是一篇回忆童年生活的小说。本文表现了儿童热爱人白然,喜欢H由快乐牛活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。D.“三味书屋”不是“我”的乐园,但其屮也不乏乐趣,如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。【课内练****不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑其;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直审向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一•带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,冇时会遇见跌蚣;还冇斑螫,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一-阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。冇人说,何首乌根是冇像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没冇看见过冇一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,乂酸乂甜,色味都比桑複要好得远。(1)这段文字描写景物,其中详写什么?略写什么?2、 这段文字从多角度进行描写,分别按提示各找一个例旬。写视觉 写听觉 写味觉 3、 文段开头的两个“不必说”冇什么表达作用?4、说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字,为什么?肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。轻捷的叫天了(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。5、文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以冋答。6、“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”一旬运用了什么修辞手法?请运用这种手法再续写两个句子。*深入探究下列问题(注:以下两题可任选一题来做)对■于三味书屋的读书纶活,有人认为在作者看来是枯燥乏味的,有人认为也不乏情趣?你同意什么看法,试从文中找出能证明你观点的句子,略作分析。如果你认为三味书屋也是充满乐趣的,那请你说说三味书屋的斥趣为百草园的乐趣冇什么相同点,乂冇什么不同点呢?【课外拓展】今年沈阳的雪下得大,埋没膝盖,到处有胖乎乎的雪人。下班时,路过院里的雪人,我发现一个奇怪的迹象:雪人的频下似冇一张纸片。我这人好奇心重,仔细看,像是贺卡,插在雪人怀里。抽出来,果然是贺卡,価面是一个满脸雀斑的男孩,穿着***的牛仔装,在抹鼻涕。里面冇字,歪歪扭扭,是小孩写的。雪人:伤〈乂口乂胖,桔子皮嘴唇真好看。你一定不怕冷,半夜里占己害怕吗?饿了就吃雪吧。咱俩做个好刖友!祝愿:新年快乐 心想事成!沈阳岐山三校二年四班李小屹我寄出也接受过一些贺卡,这张却让人心动。我冇点嫉妒雪人,能收到李小屹这么诚挚的关爱。我把贺卡放冋雪人的襟怀,只露一点小角。回到家,放不下这件事,给李小屹写了一张贺卡,以雪人的名义。我不知这样做对不对,希望不至伤害孩子的感情。李小屹:真高兴得到你的贺卡,在无数个冬天里面,从来都没人送给我贺卡。你是我的好朋友!祝愿:获得双百 永远快乐!岐山中路10号三单元门前雪人我寄了出去,贺卡封面是圣诞老人驱策雪橇。儿天里,我时不时看一眼雪人,李小屹是否会来?认识一下也好。第三天,我看见雪人肩膀又插上了一张贺卡,忙抽出来读。雪人我收到你的贺卡高兴得跳了起来,咱们不是已经实现神话了吗?但我的同学说这是假的。是假的吗?我爸说这是大人写的。我也觉得你不会写贺卡,大人是谁?十万火急告诉我!(15个惊叹号)你如果不方便,也可通知我同学王洋,电话621XX10。张弩电话684XX77o祝愿:万事如意心想事成!李小屹我把贺卡放回去,生出别样心情。李小屹是个相信神话的孩了,多么幸福,我也冇过这样的年月。在这场游戏屮,我应该小心而且罢手了。尽管李小屹焦急地期待冋音。就在昨天,星期H的下午,雪人