文档介绍：厦门大学
硕士学位论文
泰国初级学生汉语补语习得偏误分析
姓名:刘玉川
申请学位级别:硕士
专业:语言学及应用语言学
指导教师:卢伟
20080401
内容摘要当前,泰国的汉语教学发展迅速,越来越多的泰国人投入到了学习汉语的热潮中来。面对这样一个庞大且有其自身特点的学习群体,有针对性地做~些理论和实践方面的研究,是很有必要也很有意义的。补语是现代汉语中一个独特的语法成分,泰国学习者在补语学习的过程中存在很多的问题。以往的研究对此关注很少,而且探讨的都是趋向补语,对其它类别的补语没有涉及,学习主体也主要集中在中高级阶段,关注的问题及层面显然还不够全面。本文的创新之处在于将研究对象定位在学习者的初级阶段,将研究内容扩展到整个补语系统,这样就做到了与前人的研究既有交叉又有扩展。本文首先运用对比分析的方法把汉语各类补语与泰语对应表达形式进行对比分析,从而初步预测出泰国初级学习者学习汉语补语时可能出现的偏误情况;其次,对所收集的偏误语料中的补语偏误进行分类统计分析,并结合初步预测的结果,确定出本文研究的重点内容即泰国初级学习者学习汉语补语时的难点项目;再次,以调查问卷的方式把得出的难点项目拿到厦门大学海外教育学院同等汉语程度的泰国留学生中去求证,从而证明这些难点项目是具有普遍性的;最后,对这些难点项目的偏误情况进行原因上的探讨并提出相应的建议和对策。关键词:补语偏误;泰国学生;初级阶段
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第一章绪论第一节选题背景“汉语:本世纪最重要的语言U獠⒉皇悄承└鋈瞬┛蜕弦估勺源蟮倪接铮而是年就出现在《中国教育报》上一篇文章中的醒目标题。可以说,中国的对外汉语教学在经过了多年的发展后,终于在今天迎来了一个崭新的发展时期。大量令人振奋的数据不断涌到我们眼前,仿佛在向我们宣告:在从今往后的很长一段时间内,汉语教学将成为世界语言教学领域内一道最靓丽的风景。本文的课题就是在这样一个时代背景下提出的。“汉语热’’在世界范围内的升温不是偶然现象,它与中国经济的飞速发展、综合国力的不断增强有密不可分的联系。连美国这样的世界“领头羊贾把汉语作为本国的“关键语言’’薪萄В且蛭F淇吹了中与发展的进程中来。而在东亚、东南亚的诸多国家,由于地理位置的关系,它们更加意识到了与中国的交往和联系对于自己国家发展进程产生的强烈影响,因此它们对学习汉语的需求也日益增强。泰国就是其中的一个,泰国的教育政策已经在把汉语课程向中小学课堂普及,而诗琳通公主对中国语言和文化的热爱更是把泰国的“汉语热’’升温到了接近“炙热”的状态。泰国的孔子学院是目前东南亚各国中最多的,其汉语教学也正走在东南亚各国的前列。对外汉语教学事业以及相关研究是逐步深入发展起来的。上个世纪年代以来,随着学习汉语的人数越来越多,研究者们在教学过程中也遇到了越来越多的问题,而且开始发现,不同国家的学习者学习汉语的难点及出现偏误的情况是不一样的,而在教学中采取的方法和应对策略也应该是不同的,这就是所谓的“国别化’’研究。从年代开始,“国别化芯吭嚼丛绞艿街厥樱乇鹗堑痹嚼丛多的对外汉语教师开始在海外教学。面对来自同一个国家的学习者,可以说对对方了解得越多,就越容易也越有可能获得教学上的成功。可以预见,“国别化’’的研究将是未来对外汉语教学研究的一个重要方向。
第二节理论基础笔者有幸在泰国渡过了一年的志愿者支教生涯,这让我得到了针对泰国学生做一个国别化研究的很好的机会。在这一年的教学过程中,笔者发现泰国学生在汉语补语的学习中出现了很多问题,于是,针对泰国学生补语习得的偏误分析便种比较,是一种具有特定含义的语言学中的比较。它更侧重于共时研究,侧重于丰硕的研究成果。而自上个世纪年代以来,随着对外汉语教学的不断深入,汉语与其它语言的对比研究也日渐兴盛起来,虽然目前还处于起步阶段,却势必的教学建议。本文的第二章就通过汉语补语和泰语相应表达方式的比较,一