文档介绍：憧憬美好集体新课导入为了丰富同学们的课余生活,促进身心健康,增强各班级的凝聚力,提高同学们的篮球技能水平,某班级篮球对抗赛圆满落幕。经过激烈的角逐,七年级(4)班和七年级(5)班分别勇夺冠亚军。所有同学积极参与到比赛中去,参赛、加油、后勤……同学们团结一心,为了班级荣誉积极贡献出自己的一份力量。通过比赛,不仅增强了参赛同学的团队合作精神与集体荣誉感,增进了班级之间、学生之间的交流与友谊,更加促进了篮球运动在校园内的蓬勃开展。集体的建设需要我们每个成员的共同努力,一个集体成长的过程,也是凝聚力形成的过程。七年级(4)班和七年级(5)班之所以可以获得高一和高二年级的冠军,就是班级同学不断努力的结果。同学们团结一心,承担起自己的责任,为了班级的发展奉献出自己的一份力量。。1,激发建设美好集体的信念。,形成团队合作能力。、共同的愿景形成一,,认同正确的价值观向往美好的前景,,。,这就是集体的愿景。愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的致的和追求共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。每个人都能在其,引领我们成长。在美好集体中,、,凝聚拼搏向上的力量,和吸引中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的。的二、良好的氛围每个人的意见和建议,每个人都可以提出意见和建议,、公正的。;和重视;每个人都应该遵守共同的规则,在都应得到没有偏见与排斥。,有公平的相、礼让他人,与友爱的。在集体生活中,,之心、相互帮助;不仅有关怀与互、相互让,、家境等歧视、欺侮他人、的;不以关爱之名行“伤害”之实,也不因每个人都感受到集体的温暖。充,共同进步,,。在美好集体中,我们分工协作,3同时又避。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,分发展各自的。;每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或免是集体发展、。集体成员之间的集体成员之间交流互,为前提的,也是集体活力的重要表现。在集体生活中,竞争是以承认、的动力,共同提高。,鉴合作学****正确认;(2)彼此、开放的心态,坦诚交流,集体生活合作策略5.:(1)拥有主动明确任务分工,,;(3),识自己懂得欣赏他人的并包容他人的不足遵守。经常承担自己的;(4),经过同学们的热烈讨论,我们希望在三年的学****生活中能形成这样的班集体:团结、向上、奋进。失意时,班级是抚平忧伤的天使;痛苦时,班级会带给我们安慰和鼓励;高兴时,我们会彼此分享快乐。我们大家一起发展,一起进步,一起走向成功。有人说,班集体就是一个温暖的家,给我幸福,给我快乐,让我不再孤独,让我拥抱未来。的确,班级就是我们共同的家,我们没有理由不去爱护它。有了它,我们才会感到安全;有了它,我们才会自信地走向明天!(1)你理想中的美好班集体是什么样子的?(2)你认为一个美好班集体对我们的成长能起到什么作用?探究二良好的氛围材料一金秋九月,我来到了新的学校,过起了新的生活——初中生活。我们几十名同学构建了新的班级