文档介绍：课题:歌曲《军民大生产》
课时:1课时
教材分析《军民大生产》九年义务教材人音版六年级第六课,劳动的歌中的歌曲。歌曲又名《边区十唱》、《解放区十唱》1945年作曲家张寒晖用陇东民歌《推炒面》的曲调填词改编而成。《军民大生产》表现了当年在陕甘宁边区军民,响应党中央开展大生产运动的号召,踊跃投入开荒生产的热烈情景。这首歌当年在陕甘宁边区曾广泛流传。原曲有十段歌词,后被选入音乐舞蹈史诗《东方红》改为五段歌词,歌词内容表现开荒、纺线、习武等劳动战斗生活,歌词还以“嗬嗨”“西里里里里察拉拉拉拉”等富有劳动特色的衬词,渲染了歌曲热闹、欢腾气氛,特别是第五段歌词,增加了队列口号声,更显威武、雄壮,表现边区军民们的乐观精神。
歌曲《军民大生产》教学设计
教学内容:《军民大生产》
                   
教学目标:《军民大生产》能够对我国的劳动号子和劳动歌曲产生浓厚的兴趣,体验歌曲的风格和特点。
                      《军民大生产》并了解歌曲的创作与劳动的关系。并积极参与歌词的创编活动中。
教学方法:主动学习 参与体验 综合教学
教学重点:完整演唱歌曲《军民大生产》完成领唱齐唱和轮唱。
教学难点:能够顺利完成歌词创编活动。
(根据当堂课的教学实际环境来创编。)
教学思路:1、了解劳动歌曲的风格。(知识目标)
2、领悟歌曲的创作背景。(情感目标)
3、学唱歌曲,按角色演唱及轮唱(能力目标)。
4、完成歌词创编活动。(内容拓展)
教学过程:
                  《船工号子》。(同学们听过这首歌吗?它是谁演唱的?歌曲叫什么?演唱形式是什么?这样的歌曲应该在什么时候演唱呢?)
                  。(交代劳动歌曲.....)
                  。
                   
                  (视频或歌曲录音也可由老师范唱----根据条件完成)
                 
(轰轰烈烈的劳动场面、开荒种地、纺线织布.....)
                  师:是的,这首歌曲是陕甘宁边区在1945年全国号召大生产运动的开展的轰轰烈烈的大生产运动的是时候张寒晖在当时的历史背景下写出的这样一首歌曲,......下面我们就一起来学习这首歌曲.....
                    
                   x x x x x | x   x  | 后十六分音符节奏
                   
x x x x x x x x | x x x x   x |全六分音符节奏
                   
x x x  x x x x | 后十六分音符连全十六分
                  
(节奏解决之后再跟琴的旋律音高来完成 唱谱也很容易了)