文档介绍：部编版小学三年级语文下册《口语交际:讲一个有趣的故事》教学设计教学导航【教学目标】【教学重点】【教学难点】【教学准备】多媒体课件【课时安排】1课时教学过程一、创设情境,激趣导入有趣的故事大家都爱听,让我们组织一次“趣味故事会”大家都来讲讲有趣的故事吧!板书课题,齐读课题。(板书:趣味故事会)二、试讲故事,范讲引领。,你喜欢的故事名字是什么呢?(抽生回答),同学们想不想听呀?谁愿意来给大家讲一个?。,我也想给大家讲一次,请同学们做评委,看看我俩谁讲得好?好在哪儿?,你更喜欢听谁讲故事呢?(生评议,说说为什么喜欢)刚才这位同学已经讲得很棒了,只是因为老师用上了优美的语言,注意语气、表情的变化,还加上了适当的手势,才让这个故事更加精彩了,你愿意让你的故事变得这样精彩吗?好的,同学们,现在,我们就来试试吧!三、语言训练,弄清要求。(课件出示对话),你们看,风魔王是一个无恶不作的大坏蛋,小树是森林中刚刚长大的孩子,森林爷爷是森林里最老最老的一棵树。风魔王:哈哈哈!我是威力无比的风魔王,我发起脾气来,能吹倒房屋,拔起大树,掀起波浪……哈哈哈!那儿有一片森林,我要冲过去!小树:森林爷爷,怎么办呢?     森林爷爷:孩子们,别怕,手挽手,肩并肩,大家一起对付它!     ,指名分角色朗读。,咱们再来试试表情和动作吧,揉揉你的小脸,做好准备。,再来分角色演读上面的对话。,这样丰富的表情,优美的语言,把它带到你的故事里,你一定能讲出精彩的故事。,回想你的故事,把它带到你的故事里。谁愿意勇敢的来试试。别着急,大家都爱听故事,我们在听的时候,应该注意些什么呢?出示听故事要求:,记住故事的主要内容。,能说出故事哪里有趣。。(板书:听故事:记住内容说出有趣的地方听后提出问题)抽生讲故事如何讲好故事。(根据情况,可在学生提出时,提前出示)出示讲故事的要求:(1)注意语气、表情的变化,加上适当的手势。(2)故事要生动、有趣。(3)表情要自然、大方。(板书:语气、表情的变化、加上手势表情自然大方)四、小组交流,,你们都有许多生动而有趣的故事想讲给同学听,那么我们先在自己的学****小组内练****讲,咱们有这么多讲故事的小妙招,当同学讲完后,其他的同学一定要给他评一评,说一说,他哪里讲得好,哪里还需改进,让每个同学都能讲出精彩的故事。然后每个小组推荐一名最出色的同学作为代表,和其他组的同学比一比,赛一赛,看看谁是我们班的故事大王!:这次故事会,我们将