文档介绍：基于平台的协作探究式学习研究东北师范大学学位评定委员会月作者:仉明珠指导教师学科专业研究方向学位类型彭立教授教育技术学计算机教育应用学历硕士.. 簟
一、弋.’
掌冢海浚:≥电话:——邮编:——学位论文作者签名:.尘壶鳃銎独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知,除了特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文使用授权书本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者签名:期:学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:指导教师签名:日
籎瘛瘛,,一,●,
,上摘要新课标指出:“要尊重学生在学习过程中的独特体验盎ǔǖ甲灾鳌⒑献鳌探究的学习方式M保孀偶扑慊屯缂际醪饺胙:图彝ィ俳送缁境下开展合作学台简单实用,支持多样化的教与学,可以为学台。目前台的研究主要集中在课程设计和管理方面,而对课程教学实践及用户感受的研究还略显不足,本文选择一课中英语人教版教材必修三云渖杓啤⒓苌韬褪凳┮约昂笃诘餮小M瓿啥訫台下的协作探究式课程本身的评价和用户分析。本文的主要章节安排如下:第一章本文研究的背景、意义、内容和国内外研究现状。第二章本文研究概述和理论依据第三章平台下协作探究式课程的总体设计第四章平台下协作探究式课程募苌第五章对平台下协作探究式课程的实施和调研第六章本文的结论和建议本文通过对平台与协作探究式学习的有力结合之处,进行网络课程的设计、架设、实施以及后期调研,目的是研究平台下进行协作探究式学习的课程设计、实施过程和效果分析及用户反馈分析,力求设计出适合高中学生的平台下的英语协作探究课程,希望能够为今后教师利用平台进行网络课程开发和教学实践提供参考和借鉴意义。【关键词】:平台;协作探究式学习;网络课程;学习感受.●瘛瘛
厂,,.;謕,,辭眔”,:.””,琧.,.骸眛甌’’,Ⅱ
⒄⒄瓜肿础第二章相关问题研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。是协作探究式学台下的协作探究学习的活动⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..缁峤ü》课程模块设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⒂镉镅约寄苎啊』摘要⋯................................................................................................................................第一章绪论.。。..........⋯⋯...。......。...........................。.....。.。.................。......。........................研究背景及意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..国内外发展现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯平台发展现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究问题的阐述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。本文的主要研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。本文研究的内容安排⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.,ⅰ兰!协作探究学习⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.??榈木咛迳杓啤目乏⋯⋯..⋯⋯⋯⋯....⋯⋯.....⋯.............⋯..........⋯.....................⋯.......⋯⋯.⋯⋯.⋯.............写弧:........⋯⋯.........................................................................