文档介绍：山东大学
硕士学位论文
现代汉语惯用语研究及在对外汉语教学中的应用
姓名:陈忠
申请学位级别:硕士
专业:语言学及应用语言学
指导教师:张艳华
20080513
坠迹论文作者签名:理圣度原创性声明期:多:,关于学位论文使用授权的声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名:本人完全了解山东大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。C苈畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑日导师签名:
中文摘要惯用语同谚语、成语、歇后语一样是汉语语汇的组成部分。迄今为止,关于惯用语的研究主要集中在本体研究这一方面,而且长期以来对惯用语的性质、特点、范围、语法结构一直存在着争议,以往研究也大多局限于此。对惯用语的语音形式、语义功能、蕴含的文化因素、发展演变等关注较少。惯用语作为一种固定词组,在对外汉语教学中有着重要作用。在对外汉语教学中我们发现,留学生在学习使用惯用语时存在着这样那样的偏误,很多留学生甚至是高级班的留学生都很少使用汉语惯用语,有的甚至采取回避策略。对这些偏误进行分析,运用二语习得理论,试图找出其中的规律,可以对惯用语教学做出一点指导。本文针对以上情况,选取了几种特定语料库,试图简单描述并分析其特点。同时,在对外汉语教学方面,试图从教与学的角度提出相应的应对策略。论文分为四大部分:第一章,绪论。介绍了选题的原因、问题与概念梳理和本文研究方法及理论基础。第二章,惯用语研究的回顾与展望。总结论述了前人关于惯用语的来源、性质、范围;惯用语的语法结构及特点;惯用语的修辞方式等方面的一些研究成果。针对现代汉语惯用语研究的现状,着重从惯用语的语音形式、惯用语的语义理解、惯用语中的文化因素分析和惯用语的发展、演变四个方面进行了论述。第二章,对外汉语教学中的惯用语教学和二语习得。此部分描述了留学生学习惯用语过程中存在的偏误现象,在对其进行研究分析的基础上,针对不同学习阶段的留学生对汉语惯用语的理解特点,提出了在对外汉语教学中惯用语教学的应对策略。在惯用语教学与第二语言习得上,论述了第二语言学习者掌握和运用惯用语的难点分析、惯用语第二语言习得中的策略运用。第四章,基于静态语料库和动态语料库的惯用语研究。通过对驶愦蟾收录惯用语情况的分析,对驶愦蟾偬岢隽俗约旱囊恍┬薷囊饧T诙蕴囟山东大学硕士学位论文
动态语料库进行统计分析基础上,对电视、网络访谈里涉及到的惯用语和新词新语里惯用语的分布情况进行了描写分析。关键词:现代汉语;惯用语;对外汉语教学;语料库山东大学硕士学位论文
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第一章绪论一、选题的原因迄今为止,关于惯用语的研究丰要集中在本体研究这一方面,而且长期以来惯用语同谚语、成语、歇后语一样是汉语语汇的组成部分。它作为一种语言单位,在汉语里早已存在,但一直未能引起足够重视。新中国成立以前,还没有人对它进行研究,也没有惯用语这个名称。最早使用惯用语这个名称的是吕叔湘和朱德熙,他们在《语法修辞讲话》第五讲“表达”中讲到“语法不是逻辑保称“好不热闹’’、“他的北京话比我好”等不合逻辑但符合人们习惯、“不容分析的说法为“惯用语”。①可见,他们所说的惯用语只是一些“不合逻辑”的表达方式,还不是指语汇单位。首先用惯用语来指称“炒冷饭ⅰ按鞲呙弊、“露马脚”、“吃不消”这类语汇的,是马国凡的《谚语·歇后语·惯用语》赡嗣癯霭嫔纾年代出版的一些现代汉语教材中,开始把惯用语作为一种语汇单位,与成语、歇后语、谚语、格言并列,归入熟语。从此,惯用语正式作为语言学术语逐渐流行。研究惯用语的著作主要发表在年代初期以后,除了一些专著之外,还有不少词汇学论著和有关的辞书前言论及惯用语。对惯用语的性质、特点、范围、语法结构~直存在着争议,以往研究也大多局限于此,对惯用语的语音形式、句法功能、蕴含的文化因素、发展演变等关注较少。本文试图在汉语本体方面,做进一步探讨。惯用语作为一种固定词组,不仅在汉语本体研究方面有着相应地位,而且在对外汉语教学中也有重要作用。惯用语以其灵活性、生动性、口语色彩浓的特点一直是留学牛的兴趣所在,也是他们面临的难点之一。在教学实践活动中对词汇习得我们并未能引起足够重视,留学生在学习使用惯用语时也