文档介绍：2010年高考历史信息预测(课标版)
安徽2010年高考
1、关注长三角经济带和皖江城市经济带相关城市和农村的过去与现在,尤其是其光辉的革命史和建国60年发展史。
2、选修2首次进入高考,主观题训练中注意将民主思想、重大变革与近代中国两大任务结合起来考查,同时关注西方政治改革的进程。
3、关注安徽地方史,尤其是必修中涉及到的不太引人注意的安徽地方史。
4、安徽农民的首创精神以及安徽农村的杰出代表-------小岗村的过去(即大承),现在(即现在遭遇发展的瓶颈),将来(即探寻破解农村困局的新路子)
5、选修1既有可能改变考查方式,即以选择题的形式予以考查。
吉林黑龙江2010年高考
1首次进行新课标高考,试题命制原则兼顾与大纲的延续,稳定中展现新课标的特征。
,一是新农村建设与“三农问题”;二是民生问题;三是科技创新;四是区域经济的发展;五是和谐社会;六是“上海世博”。
“文明史”为总纲,以“近现代化”为主线,以“全球化”为导向,以新课程标准和理念为渗透,对一些历史问题要进行分析、概括和提炼,提高解决研究性、探究性问题的能力。
、改善劳动者待遇和劳动环境等有关的中外史实。
,近代史上反侵略求民主的斗争史实,现代史上重工业建设的史实。
,关注出自东北的代表人物康熙帝
2010年辽宁高考
辽宁高考去年完全采用的是宁夏卷,故关注辽宁高考就要关注宁夏高考。从以往宁夏考卷的相关特点来看,10年辽宁高考有可能呈现如下特点:
1、关注地方史,尤其是考虑到宁夏、辽宁同处中国边疆地区,要特别关注历代中央政府对辽宁、宁夏这些边疆地区的管辖及对当地经济发展的扶持。
2、建凡的六十年,风风雨雨的六十年。辽宁高考中极有可能会以辽宁、宁夏某地某行业某领域的发展现状在现六十年的“风风雨雨”及其“不平凡”,考查角度可能会侧重六十年发展思路的反思,可能会将东北工业振兴、边疆开发、西部大开发、环境保护、新型工业化道路结合起来考查,使学生进一步明确’科学发展’的重要与必要。
3、关注基础,