教学大比武评分标准.docx

文档介绍：教师姓名授课课题评价项 目教材把握(15%)教学方法(15%)关注学情(15%)教学过程(35%)教学基本功(20%)赛课评分标准性别         学科             授课班级评 价 要 ,对本课在教材中的地位和作用分析透彻。、全面、切合实际,能从三个维度上设定。、难点及关健点。。,体现教师的主导和学生的主体性。,能充分激发、调动学生的积极性。、动脑、动口、善于思考;体现对学生学****方法的指导、学********惯的培养和学****能力的提高。,解决教学问题。、有新意。、突出重点,解决难点。,步步紧扣,能很好地达成教学目标。、学具、媒体、使用得当。板书设计简洁,概括性强,艺术性强。,体现学生能积极参与教学全过程。,恰当处理好预设和生成的关系。练****设计合理,使不同层次的学生都有所收获。,有亲和力;、充满***,有感染力。、规范,板书工整,书写规范。,根据教学内容处理好轻重缓急。。权重   得分1515153520综合评价评委签名 总 分