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籀像厦门大学学位论文原创性声明/wp2本人呈交的学位论文是本人在导师指导下,独立完成的研究成果。本人在论文写作中参考其他个人或集体己经发表的研究成果,均在文中以适当方式明确标明,并符合法律规范和《厦门大学研究生学术活动规范孕》。()()()()(笛槭彝瓿伞请在以上括号内填写课题或课题组负责人或实验室名称,未有此项声明内容的,可以不作特声明人┟://)
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声明人┟:嘶亳厦门大学学位论文著作权使用声明伽胁年日本人同意厦门大学根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等规定保留和使用此学位论文,并向主管部门或其指定机构送交学位论文ㄖ街拾婧偷缱影,允许学位论文进入厦门大学图书馆及其数据库被查阅、借阅。本人同意厦门大学将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属于:.经厦门大学保密委员会审查核定的保密学位论文,年日解密,解密后适用上述授权。()2(应是已经厦门大学保密委员会审定过的学位论文,未经厦门大学保密委员会审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的,默认)于月(
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摘要如今信息化社会正处于快速发展的进程中,有学者把批判性思维列为未来社会的公民必须具备的五大技能之一,如何测量和培养批判性思维成为关注焦重要议题。如何借鉴国际上先进的教育理念和教育经验,以提升我国教育的国际地位、影响力和竞争力是我们需要关注和探讨的。批判性思维的培养包括了倾向和技能两个方面。其中批判性思维倾向的培养是先于批判性思维技能的,它及其如何培养的问题。论文通过从哲学、心理学、教育学和批判性思维理论这四个领域对批判性思节加以分析。论文借鉴国外批判性思维课程和教学方法的研究成果,针对我国本科生批判性思维技能培养提出若干具体的建议:例如在课程设计方面主要是以学科背景为中心、以学习者为中心和以问题解决为中心来探讨;在教学方法方面提能够为后续批判性思维技能培养的研究提供有益参考。关键词:高等教育;批判性思维培养;课程和教学点。在国外关于培养批判性思维的研究已经较为成熟。当前,我国高等教育规模已经跃居世界第一,全面提高高等教育的质量是我国高等教育改革与发展的考查一个人是否具备了批判性思维所应具备的特质和精神,是批判性思维技能培养的先期条件和基础。本文主要着重于调查和研究批判性思维倾向的发展状况,维的理论渊源进行梳理,TDI)解现实培养本科生批判性思维中所存在的问题,并试图从课程和教学两个重要环出了对教师的要求,并具体分析了多媒体教学和实践教学这两种教学方法。希望
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