文档介绍：精锐教育学科辅导讲义学员编号:年级:高二课时数:3学员姓名:辅导科目:数学学科教师:楼风光授课类型知识框架解读常见题型总结课后作业授课日期及时段2012教学内容:集合与命题第一部分知识框架解读⒈定义:一般地,我们把研究对象统称为,一些元素组成的总体叫。:集合通常用大括号{}或大写的拉丁字母A,B,C…:联系英语单词非负整数集(或自然数集),记作;正整数集,记作;整数集,记作; 有理数集,记作; 实数集,记作;复数集,记作;不含有任何元素的集合叫做,记作。:⑴若a是集合A中的元素,则称a属于集合A,记作aA;⑵若a不是集合A的元素,则称a不属于集合A,记作aA。:对于两个集合A,B若集合A的任何一个元素都是集合B的元素,称集合A是集合B的,记作,文氏图表示为若集合A⊆B,但存在元素a∈B,a∉A,则称集合A是集合B的,记作;若构成两个集合的元素完全相等,则集合A与集合B,记作。一个集合元素若为n个,则其子集数为个,其真子集数为个,特别地,的子集个数为1,空集的真子集个数为。对于任意一个集合A都有A。空集是任何非空集合的;任何一个集合是它本身的子集;对于集合A,B,C,如果,且,那么。:确定性,互异性,:把集合中的元素一一列举出来,并用花括号“”括起来表示集合的方法叫列举法。描述法:xp(x):x表示代表元素,p(x)表示代表元素的共同特征。试比较:{(x,y)|y=x2+3x+2}与{y|y=x2+3x+2},称为集合A与集合B的,记作文氏图表示为由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合,叫作集合A、B的,记作,文氏图表示为。A∪B或A⋂B是一个集合概念,若A⊆B,则A∪BB,A⋂BA,文氏图如何表示。A∪A=,A∪Ф=,A∪BB∪AA={3,5,6,8},B={4,5,7,8},则A∪B=;A={x|x>3},B={x|x<6},则A∪B=。常见的五种交集的情况:ABA(B)BAABBA当两个集合没有公共元素时,两个集合的交集是空集,而不能说两个集合没有交集一些特殊结论⑴若A,则A∩B=A;⑵若B,则AB=A;⑶若A,B两集合中,B=,,则A∩=,A=A。={x|-1<x<2},B={x|1<x<3},求A∪B。设A={x|x>-2},B={x|x<3},求A∩B。,称这个集合为,记作。对于一个集合A,由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合,叫作集合A相对于全集U的,记作,文氏图表示为说明:补集的概念必须要有全集的限制。,可以分为真命题和假命题。四种命题及其相互关系。若原命题是“若p则q”,则逆命题为“若则”;否命题为“若则”;逆否命题为“若则”。注意(1)互为逆否关系的命题是等价命题,即原命题与逆否命题同真、同假;逆命题与否命题同真同假。但原命题与逆命题、否命题都不等价;(2)要注意区别“否命题”与“命题的否定”:否命题要对命题的条件和结论都否定,而命题的否定仅对命题的结论否定;,则称P是Q的条件,Q是P的条件;如果PQ,则称P是Q的条件,Q是P的条件