文档介绍：趣味数学社团活动记录时间地点主持9月9日教室张波成员李翔宇、马梦想、周东廷、李世鑫、汪加诺、朱子鑫、石宇博、陈洋洋、牛冰畅内容:数学谜语一、1,2,3,4,5,6,7、8、9、10。”打一数学名词。数数与读数的顺序是从小到大的,运用顺推思维方法,谜底为“正数”。同理,谜面“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”的谜底为“倒数”。二、逆推法谜面“0000”打一成语。“0000”缺“1”,否则是“10000”,谜底为“万无一失”。三、减法谜面“白”——打一自然数。运用减法思考:“百-一=白”,谜底为“100-1=99”。四、除法谜面“七十二小时。”——打一字。运用除法思考:一日24小时,72÷24=3(日),谜底为“晶”字。五、叠加法谜面“一个字,加一笔变成另一个字;再加一笔再成一个字;又加一笔,又成一个字;还要加一笔,还要成一个字;最后加一笔,仍是一个字。”——打六个字。运用叠加方法思考,谜面为“口、日、旦、亘、车(车)、轧(轧)。”学校:中牟县新圃街小学时间:2016--2017学年趣味数学社团活动记录时间地点主持9月14日教室张波成员李翔宇、马梦想、周东廷、李世鑫、汪加诺、朱子鑫、石宇博、陈洋洋、牛冰畅内容:摆一摆,算一算想一想,摆四个三角形需要几根小棒?摆五个三角形呢?…学校:中牟县新圃街小学时间:2016--2017学年趣味数学社团活动记录时间地点主持9月23日教室张波成员李翔宇、马梦想、周东廷、李世鑫、汪加诺、朱子鑫、石宇博、陈洋洋、牛冰畅内容:巧填运算符号(一)例1在四个4中间填入运算符号和括号使算式的得数为2。4444=2解题要点:想一想,哪些数的和、差、积、商等于2?如1+1=2,1×2=2,4÷2=2,16÷8=2,4-2=2,…例题详解:4÷4+4÷4=24×4÷(4+4)=24-(4+4)÷4=2牛刀小试11、在五个5中间填入运算符号和括号使算式的得数为6。55555=62、在数字1、2、3、4、5中间运算符号和括号使算式的得数为指定得数。12345=12012345=10012345=8112345=45例2写出用四个4组成得数是0或1的算式。解题要点:想一想,怎样的数相减、相乘会等于0?怎样的数相除会等于1?例题详解:44-44=044÷44=1(4-4)×44=04÷4×4÷4=1牛刀小试21、写出用五个5组成的得数是0-10的算式。2、写出用五个3组成的得数为两位数的算式。学校:中牟县新圃街小学时间:2016--2017学年趣味数学社团活动记录时间地点主持9月30日教室张波成员李翔宇、马梦想、周东廷、李世鑫、汪加诺、朱子鑫、石宇博、陈洋洋、牛冰畅内容:巧填运算符号(二)例1在下面的式子中,加上括号,使等式成立。(1)7×9+12÷3-2=47(2)7×9+12÷3-2=75解析:在做此类题时,我们一般采用逆推法。在(1)中,假设等式成立。因为49-2=47,所以只须:7×9+12÷3=49,由于49=7×7,因此只须(9+12)÷3=7,而21÷3=7,所以只须把9+12用括号括起来就行了。即7×【(9+12)÷3】-2=47;在(2)中,假设等式成立,因为77-2=75,所以只须7×9+12÷3=77,又因为7×11=77,所以只须9+12÷3=11,经试算,不论怎样加括号都不能成立。由此可见此路不通,得另想办法。我们仍假设等式成立,因为7×9=63,而63+12=75,因此只须12÷3-2=12,又因为12÷1=12,所以只须3-2用括号括起来就行了。即7×9+12÷(3-2)=,使等式成立。1+2×3+4×5+6×7+8×9=303二、在下面的算式中加上括号,使等式成立。1、6+36÷3-2×4-1=632、6+36÷3-2×4-1=1493、6+36÷3-2×4-1=454、6+36÷3-2×4-1=475、6+36÷3-2×4-1=56、6+36÷3-2×4-1=14三、改变一个运算符号,使下面的等式成立。1、1+2+3+4+5+6+7+8+9=1002、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=45学校:中牟县新圃街小学时间:2016--2017学年趣味数学社团活动记录时间地点主持10月14日教室张波成员李翔宇、马梦想、周东廷、李世鑫、汪加诺、朱子鑫、石宇博、陈洋洋、牛冰畅内容:认识简单的数列(一)【典型例题】找一找下面每组数列的规律,在()里填上适当的数。(1)184154124()()6(2)1203155()()59解题策略这一列数,可以分成两组:第1组是第二、四、六……个,都是4,因此第八个数是4;第2组是第一、三、五……个,从大到小变化,后面的数比前面的数小3,因此第七个数是9。这一列数,可以分成两组:第1组是第一、三、五……个,从小