文档介绍：改革开放以来我国大学生政治素质研究综述
魏晓文李春山
(大连理工大学马克思主义学院,辽宁大连116024)
【摘要】改革开放以来,学界对大学生政治素质的研究,经历了不同阶段。学者们采用定性、定
量等研究方法,对大学生政治素质的内涵、现状、构成要素、优化对策等方面进行了较为丰富、
深入的研究。但目前尚未建立完整、系统的理论框架,研究方法、角度也比较单一,整体研究水
平还有待提高。
【关键词】大学生政治素质研究分类研究内容研究方法
[中图分类号】G641
[文献标识码】A
[文章编号】(2012)07—0091-05
大学生政治素质是指大学生在社会政治生活
中所表现出的综合素质的体现。通过整理改革开
放以来学者们对大学生政治素质的研究,发现大
学生政治素质与政治心理、政治价值观、政治认
同、政治情感、政治参与、政治社会化等方面内
容都存在着密切的联系。研究大学生政治素质对
加强和改进大学生思想政治教育具有十分重要的
意义。
一、改革开放以来大学生政治素质研
究的嬗变轨迹
大学生政治素质的培养与提升,涉及“培养什
么人。怎样培养人”的问题,是加强大学生思想政
治教育的一个根本性问题。…因此,大学生的政治
素质状况受到社会各界的广泛关注。特别是改革
开放以来,大学生政治素质已经成为一个专门的
研究领域。纵观国内这30余年的研究,我们可以
大致分为三个阶段:
魏晓文/大连理工大学马克思主义学院教授、博士生导师
万方数据

z978年改革开放以来,国内学者开始重视大
学生政治素质的研究,研究成果主要体现在两个
方面:一方面,学习和翻译国外有关大学生政治
素质的研究文献,对国内学者更好地认识大学生
政治素质问题有很大帮助。另一方面,在1980年
代末,我国教育界提出“素质教育”的概念,很多
学者开始将视线投向素质教育,其中就包含政治
素质的研究,虽然不是素质教育研究的主要方面,
但依然有不少学者关洼大学生政治素质状况,分
析总结大学生政治紊质现状并积极寻找改善途径。
特别是1989年政治风波之后,国内涌现出一批研
究大学生政治素质的文章,主要是反思学潮教训,
井提出提高大学生政活素质的对策思考。这一时
期,相关研究的数量较少、质量较低。

进入90年代后,学界对大学生政治素质的研
究仍主要集中在对大学生政治素质状况的分析,
但较前一时期,数量明显增多。在大学生政治素
。一12D,¨差蠢基冀田
质状况的分析和研究上,学者们普遍认为当代大体系。诸多理论探讨零星分布在一些对政治素质
学生主流上具有强烈的责任感和时代感,有为社研究的文章中,而且主要集中在对政治素质内涵
会主义改革和建设付出的远大抱负,但存在发展的把握和界定上。有学者认为,在我衡的现象,部分大学生存在忽视政治的倾向。中,思想素质和政治素质一般可以并提,且比较
同时,学者们开始将研究目光转向提高大学生政侧重于政治素质,这可以反映出一个普遍的问题,
治素质的对策上,从不同的角度人手,提出实施我国对政治素质的专项理论研究很少,主要与思
性较强的对策,在指导实践方面发挥着有力的作想改治素质的研究结合在一起,通过把握“素