贫 困 生 心 理 辅 导 记 录 表.doc

文档介绍：贫困生心理辅导记录表辅   导对象 杨继飞 班级 四 性别 男 年龄 10辅导时间 问题表现1、一是强烈的自卑意识和失落感。2、二是敏感的人际关系和孤独感。原因分析 1、经济上的困难使贫困学生容易在学****上、生活上自我否定,认为自己是弱势群体而感到自卑。2、家庭经济困难学生在心理健康状况上表现对人际关系很敏感,家庭经济困难使他们不愿意参加集体活动和加入学生组织,他们往往自我封闭、交往面狭窄。辅导对策及过程1以发展的眼光鼓励自立。要让他们在老师的鼓励与关爱中树立自立自强的信心。2以平等的心态细心呵护,对于这些贫困的孩子,除了经济上的帮助之外,学****上和思想上的帮助更加重要。为此,就需要所有的教师们尽最大的努力来帮助这些孩子走出心灵的误区。3以切实的行动解决困难,对贫困学生给予物质(包括钱款)资助的确很有必要。然而,社会对贫困学生帮助的同时,却往往忽略了对他们的心理“减负”。现在一些贫困学生,除了承受来自经济拮据的压力,同时也承受着来自心理的负担。如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!