文档介绍：教学资料参考范本幼儿园大班语言优质课教案详案反思:长城撰写人: 咅“门: 1/4设计思路:开学已有将近一个月了,而本次我班开展的主题活动是“我是中国人”,从孩子的日常交谈中发现他们对祖国的知识有了一些了解,如有的孩子会说:“中国的首都是北京。”“首都就是许多领导人开会的地方。”“中国的国旗是五星红旗。”一天,陈曹缘突然说道:“国庆节快要到了,我要到海南岛玩了。”他的这句话马上引起了其他幼儿的兴趣。有的说“我去过海南岛的”,有的说:“我爸爸妈妈也要带我出去旅游了。”而单芷馨告诉我们:“我的外公外婆去过北京。”“我知道北京有长城,你外公外婆有没有去过长城?”“去了,他们说长城很长的,我以后也要去长城。”“我也要去!”“我也要去!”一下子教室里热闹了起来。可是从交流中我发现孩子们对长城的认识还较少,于是,我决定以“长城”为着眼点,进行本次教学活动。活动目标:1、在交流中了解万里长城是中国的古建筑。2、在参与制作中让幼儿养成良好的行为****惯。3、增强幼儿爱祖国的情感。活动过程:1、导入活动。这几天我发现你们都在谈论长城,那你们有没有看到过长城?2、观察长城的图片,让幼儿了解长城的历史背景。看图片交流长城是什么样子的?长城是什么时候建造的?长城是怎样建造的?为什么要建长城?3、幼儿活动。(1)幼儿讨论:我们应怎样保护长城?(2)幼儿制作各种保护长城的标志。4、教师点评。活动反思:最近,孩子们对中国的长城有了浓厚的兴趣。特别是知道了在月球上看地球只能看到中国的长城时,更是让他们对长城有了极大的兴趣。他们主动收集了长城的照片和图片,有的还收集了有关长城的故事如孟姜女哭长城。通过这些活动,让幼儿对长城既了解又陌生,故当我在活动中设计了一些关于长城的问题时,孩子们兴趣非常的高,各个勇于发言,表达自己的想法和知道的有关长城的知识