文档介绍：:..《可可开车》,并根据对故事的理解回答有关问题。,在适当的时候做适当的事。活动准备故事《可可开车》录音磁带,添加故事图片。活动过程一、引入故事教师:可可当上了小司机,他可真神气。可是爷爷奶奶,爸爸妈妈都对他有意见了,这是为什么呢?二、欣赏故事《可可开车》《可可开车》录音磁带从头至“可可的汽车就开动起来了”。:可可长得怎么样?他喜欢什么?他的玩具箱里都是些什么?:可可是怎么变成汽车的?能不能也像他那样变成一辆小汽车?三、欣赏故事《可可开车》《可可开车》录音磁带从“他先把汽车往妈妈家里开”至“爷爷只好躲到屋子里去了”。:可可开车先遇到了谁?妈妈让他干嘛?他是怎么说的?:后来可可又遇到了谁?发生了什么事情?:你们觉得可可做的对吗?错在哪里呢/四、欣赏故事《可可开车》《可可开车》录音磁带从“可可的汽车又开到饭厅里”至“爸爸大叫了一声:停车。”:后来发生了什么事情?爸爸怎么了?他为什么不高兴呢?:你们觉得可可做得对吗?为什么?最后会发生了什么事情呢?五、欣赏故事《可可开车》《可可开车》从“可可连忙刹车”至结尾。:可可最后乖乖地吃饭去了。小朋友们可不能学可可这么贪玩,该做什么事情的时候就去做什么事情,才是乖孩子。六、完整欣赏故事《可可开车》教师完整地播放故事《可可开车》,请幼儿欣赏。反思新《纲要》中指出:要为幼儿营造一个宽松、愉快的精神环境,使幼儿健康成长。对于年龄越小的幼儿,他们就更加需要这样一种宽松