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2016年漳州市继续教育公共课《专业技术人员创新能力培养与提高》考试题库.docx

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2016年漳州市继续教育公共课《专业技术人员创新能力培养与提高》考试题库.docx

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2016年漳州市继续教育公共课《专业技术人员创新能力培养与提高》考试题库.docx

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文档介绍:2016 年漳州市继续教育公共课
《专业技术人员创新能力培养与提高》考试题库 题库中虽然有部分题目没有答案,但及格是没有问题的!记得还有百度哦! 使用方法:不需要用“查找”工具,根据考试题目,直接在题库中从前往后按顺序
看,就能找到原题!
单 A、
B、
C、
D、 单
A、
B、
C、
D、 单
A、
B、
C、
D、 单
A、
B、
C、
D、 单
A、
B、
C、
D、 单
A、
B、
C、
D、 单
A、
、单项选择题
001. 管理学家雷若德认为,消费者特征是一个由( ) 一般到特殊 一般到普遍 特殊到一般 特殊到普遍
002. 将"消费者满意度 " 的概念导入市场营销学的是( 雷若德 恩格尔 盖多索 阿姆斯特朗
003. 消费者满意度的测定常常使用的是( )模型 B 期望 - 体验 期望 - 失验 期望 - 失望 期望 - 满足
004. 新产品市场扩散的( )是最具影响力的一种观点 传播论 替代论 博弈论 相对论
005. 一个市场是否有价值,主要取决于该市场的( 需求状况 竞争能力 需求状况和竞争能力 中间商的多少
006. 收入、种族、性别和年龄是消费者市场细分变数中的( 人口因素 行为因素
地理因素 心理因素 007. 消费者对某品牌的忠诚程度,在市场细分变量中属于( 地理因素 人口因素 心理因素 行为因素 008. 某工程机械公司专门向建筑业用户供应推土机、 种( )策略。 B
的连续谱系。 A
)C
)。
)D
B、
C、
D、 单 械设备,这是
打桩机、
起重机、 水泥搅拌机等建筑工程中所需要的机
A、 市场集中化
B、 市场专业化
C、 全面市场覆盖
D、 产品专业化
单 009. 新产品开发的( )阶段,营销部门的主要责任是寻找、激励及提高新产品构思。 C
A、 概念形成
B、 筛选
C、 构思
D、 市场试销
单 010. 企业专利管理的核心工作是 ( ) C
A、 保护专利权
B、 专利战略规划
C、 建立专利管理体制
D、 建立完善专利保护机构
单 011. 关于头脑风暴法的第二个阶段,做法不正确的是( )。 A
A、 对那些提出荒谬想法的人进行批评教育
B、 挑出需要保留的想法,并剔除那些无用的想法
C、 仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号
D、 继续工作,合理处理剩下的想法
单 012. 关于头脑风暴法,说法不正确的是( )。 B
A、 头脑风暴法是一种创造性的思维方法
B、 在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的
C、 头脑风暴法是一种培养创造力的方法
D、 头脑风暴法既可以应用于团队,也可应用于个人
单 013. 为解决突发问题, 公司领导建议大家提出各种各样的想法, 想法越多越好。 这个建议体现了头脑风暴法 的( )的特点。 A
A、 鼓励”自由想象”
B、 排除评论性批判
C、 要求提出一定数量的观念
D、 改进观念
,在使用头脑风暴法的过程中,人们应遵循的原则是( )。D
A、 人员都应该是专家
B、 能够进行批评
C、 人员越少越好
D、 提出较多数量的想法
单 015. 关于头脑风暴法的第一个阶段,做法不正确的是( )。 D
A、 尽可能地多提一些想法
B、 不要判断、批评或思考
C、 简要记下这些想法
D、 谨慎思考,避免出现荒谬想法
单 016. 在群体决策中,由于群体成员心理相互作用,易屈于权威或大多人意见,形成所谓的( ) A
A、 群体思维
B、 个人思维
C、 集体思维
D、 大众思维
单 017. 头脑风暴法的会议组织形式要求参加人数为( ) B
A、 5-8 人
B、 5-10 人
C、 5-15 人
D、 8-15 人
单 018. 头脑风暴法的会议直接目标是( ) A
A、 获得尽可能多的设想
B、 讨论问题
C、 发挥群体决策作用
D、 解决新问题
单 019. 企业竞争力的 DNA 是( ) B
A、 组织结构
B、 组织能力
C、 创新人才
D、 高科技
单 020. 要做好创新人才的培养和教育工作,首先要构建创新人才所具有的( )C
A、 组织能力
B、 创新能力
C、 心智模式
D、 多元文化