文档介绍：课题组学期工作计划
北部新区实验幼儿园科学启智课题组学期工作计划xx年2月~xx年7月
一、工作思路
今年是海淀区“十二五”教育发展规划的落实之年，也是海淀区十二五教育科研成果的提炼之年。我们要以课程建设为核心，打造我园特色，建设家长满意向往、幼儿快乐成长的幼儿园。
在日常工作中，我们要做有思想的行动者，做平常日子里的有心人。把对课题的研究和记录，融合到日常教育教学之中。让创新的思考，成为生活的态度。让创新的行动，成为生活的****惯。让不停歇的笔和跳动的键盘，记录点滴收获，帮助我们品味智慧的成果。
二、主要任务
本学期课题组的主要任务是，坚定研究信念，确定研究思路，明确研究理念，初步探索实验，完善研究方案。依据我园的总体计划来开展我们的课题研究工作。本学期的研究是否顺利，关系到三年研究的成败和研究成果的质量,为了保证课题研究的顺利进行,课题组将尽力为大家安排交流学****的机会。
请大家在研究推进的历程中，务必坚持每月一次的研究心得与案例积累。同时，将我们的科学小组博客进行到底，定时的将我们的科学探究活动内容与大家分享交流。
三、具体工作安排
定期（每周）组织一次科学小组活动
本学期：
1）将继续定期组织研讨，三个年龄班相互观摩，注重总结和沉淀。
2）在科学活动中增加绘本教学内容，帮助幼儿丰富科学经验。
3）组织观摩教师科学活动区材料及主题活动交流经验分享，共同提升科学教学经验，并将经验与全园教师分享交流。
4）科学课题在期末总结出小中大各3-4个经典案例，加以提升。
5)注重骨干教师的引领示范作用，在4、5月安排骨干教师的观摩课研讨活动，提升教师在专业领域中的发展。
二月，进行课题研究的计划制定和工作布置。同时，老师申报观摩活动内容，采取集体备课的形式进行，结合《培养儿童好奇心》一书进行选材。
三月，深入各班进行课题研究方案的指导，明确各年龄班主要研究内容。大班进行科学活动观摩，月底集体交流研讨。
三月1周：集体备课：帮助暴佳老师进行科学活动设计。
三月2周：集体观摩暴佳老师的活动，集体交流分享。
三月3周：集体备课：帮助张磊老师进行科学活动设计。
三月4周：集体观摩张磊老师的科学活动，进行集体研讨交流。
四月，中班进行科学活动观摩研讨，月底集体交流活动分享。
四月主要进行科学区角的探究与交流活动，同时充分发挥骨干教师的引领作用。四月1周：苏劼老师将本班的科学区进行介绍分享，集体研讨。
四月2周：充分发挥骨干教师的引领作用，组织观摩葛富清科学活动，进行集体研讨。四月3周：本周实验班调整各班的科学区，将科学活动进行阶段性梳理。
四月4周：组织全园教师观摩科学实验班的科学区，进行集体交流分享。
五月，小班进行科学活动观摩研讨，月底集体交流分享。
五月1周：集体备课：帮助张海宇老师进行科学活动设计。
五月2周：集体观摩海宇老师的科学活动，进行研讨交流。
五月3周：集体备课：帮助韩喧老师进行科学活动设计。
五月4周：集体观摩韩喧老师的科学活动，进行集体研讨交流。
6月上旬，与全院老师分享科学启智课题组的研究成果与内容。
6月下旬，完成课题组内部交流资料的编写，包括录象，照片，案例等收集工作。
刘静
xx年2月20日课题组学期工作计划(二)
《提高课堂教学有效性的实践研究》课题组计划
王玉
xx年2月
本学期课题组工作计划
一、指导思想
在新基础教育思想和教育理论指导下，以本课题为基础，以推进课程改革为重点，积极开展实践层面上的研究，致力于提高教师自身的教学研究意识与研究能力。加强课题工作的过程管理，确保课题研究的质量和实践。以科研促教改，以教改促质量同时，大胆尝试转变教育教学科研方式，追求实践层面创新，将科研活动系列化、主题化，进一步推广研究的影响。
二、工作目标
1、以研促教，以教促学，增强全组教师的教科研意识和实施课题研究的能力。逐步总结提升课题研究成果，进一步推广课题研究的影响，进一步加强过程管理，完善管理制度。
2、树立以人为本，促进发展的课程观和学生观，开发课程资源，可以体现课内外学科之间的联系，促进学生技能的发展，逐步获得综合应用语言知识和语言技能进行交际的能力。
三、工作重点
1、通过课题的研究，树立新的教师观、学生观、教学过程观，以此来促进教师教育理念和教育实践的根本
转变。
2、通过课题的研究，学生将真正成为学****的主人，拥有充分的参与数学活动的时间和空间，在自主探究、亲身实践、合作交流的氛围中，解除困惑，使得各种情感态度、知识技能、价值观在过程中“动态生成”。
3、通过课题研究，对教学内容、教学设计、教学过程、教学方法进行研究与不断改善，构建新的小学数学课堂教学方式。
四、具体措施
（一）组织各类培训学****增强教科