文档介绍：郭沫若诗两首
天上的街市
静夜
天 上 的 街 市
郭沫若先生
郭沫若(1892—1978)， 原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的文学家、历史学家。他的著作很多，文学方面有诗集《女神》、话剧《屈原》等。
郭沫若故居
1921年和1922年这两年中，郭沫若三次回国。这时，五四运动高潮已过，中国正处于北洋军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁!黑暗如漆!腥秽如血”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒。他在这一时期创作的诗集《星空》表达了这一思想感情。他在五四高潮时期对祖国的憧憬陡然归于破灭，诗人的一度兴奋激动陷人了苦闷伤感，但他并没有悲观失望，依然不倦的探索和追求。
远远的/街灯/明了
好像/闪着/无数的/明星
天上的/明星/现了
好像/点着/无数的/街灯
我想/那缥缈的/空中
定然/有美丽的/街市
街市上/陈列的/一些/物品
定然是/世上/没有的/珍奇
你看，/那浅浅的/天河
定然是/不甚/宽广
那/隔着河的/牛郎/织女
定能够/骑着牛儿/来往
我想/他们/此刻
定然/在/天街/闲游
不信，/请看/那朵流星
是他们/提着/灯笼/在走
听读课文(注意节奏和重音)
总体要求：
朗读这首诗总的原则是要把握美好、恬静、自在、清新而略带一丝忧郁的感情基调；朗读时节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，要做到轻松、柔和、舒缓。
具体要求：
（1）读诗歌，分清节奏；
（2）读诗歌，念准重音；
（3）读出感情。
思考：
1、什么是联想？什么是想象？
2、此诗哪一节是联想的内容？怎样联想的？运用了什么修辞方法？
联想：由一事物想到相关的其他事物的思维活动；
想象：在一事物的基础上创造出新形象的心理过程。
3、哪几节是想象的内容？想象了怎样的情景？
联想（第1节）
街灯——明星——街灯
（比喻）
想象（2—4节）
天上的街市：物品珍奇（物）
自由来往
提灯闲游（人）
传说—————诗中
（痛苦、分离、不自由）
（幸福、快乐、自由）
人间现实：—————————诗人愿望：
贫穷、黑暗、痛苦 光明、幸福
对比
牛郎织女过着怎样的生活？这表达了作
者什么样的愿望？
自由而幸福的生活，表达了作者向往自由美好生活的愿望。
本 课 小 结
本诗通过由远远的街灯产生联想和想象描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对黑暗现实的失望，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。
静夜