文档介绍：■卜翩繇朔,学位论文作者签名:马签字日期:伽年午月乡日骸甶危籌卜,縯。。≯咚譬;四川师范大学学位论文独创性及使用授权声明签字日期:曷吭拢日;。‘。· 本人声明:所呈交学位论文,是本人在导师堑星究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定:学校作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥版和电子版学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ指导下,独立进行研本人承诺:已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。有学位论文的部分使用权,即:已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷索;为教学、科研和学术交流目的,学校可以将公开的学位论文或解密后的。阂籸≈.囊#,。
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——以凉山州普格县中学为例四川省凉山州彝区高中阶段彝族学生汉语文阅读能力调查研究研究生:马小发指导教师:靳彤摘要:当代社会,阅读已经成为了每一个社会成员存在的意义,阅读能力力研究多是对经验的逻辑思辨,缺乏大范围的实地调查研究,进而缺少数据上的支撑。而且研究对象大部分都集中在汉族地区和城市学校学生,采用的研究工具也不够科学和规范。语文阅读教学呼唤科学全面的学生阅读能力研究成果。本文基于上述问题展开调查研究。主要分为五个部分:第一部分提出研究问题,对研究现状进行分析,明晰“阅读能力喙馗拍詈拖喙乩砺郏崂碓亩敛馄工具,为研究奠定理论基础;第二部分对研究方法、工具、样本、步骤进行说明;第三部分对凉山州学生汉语阅读能力现状及其可能影响因素进行统计分析,揭示凉山州学生汉语阅读能力的真实水平及影响因素;第四部分明确研究结论,尝试提出培养和提高学生汉语阅读能力的可行性建议;第五部分主要总结研究的不足之处,提出今后研究努力的方向。其中第三、四部分本文论述的重点。彝区学科教学镂专业也已成为人们获得成功的重要因素。本世纪开始为适应时代而举行的新一轮语文课程改革对语文阅读提出了新的要求,阅读教学也随之呈现出了新的局面,但语文教育领域对学生阅读能力的研究却相对滞后。现有的对学生语文阅读能关键词:凉山州汉语阅读能力影响因素
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第二章研究背景和方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究的目的和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一研究现状综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第三章研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯调查样本⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.调查方法与调查工具⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯被试样本县学校的学生情况描述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..所有被试学生的不同类型的汉语文阅读能力现状分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯.A嘶袢⌒畔⒌⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯家庭因素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
学校因素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.学生自我因素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⒑河镌亩两萄вσ耘嘌吞岣哐河镌亩聊芰ξ核心的观念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯至谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯