文档介绍：人教版初中九年级英语教学计划
　　初三是很关键的一年，那么在这最后的阶段，教师应该如何计划提高学生的英语成绩呢?下面是由xx整理的，一起来看看吧。
　　篇一
　　一教学目标
　　通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力;寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。
　　以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能，从而激发学生主动学忆、观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基础。
　　二学情分析
　　我任教九年级三，四班英语。从整体情况来看，普遍学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不够小学三年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，难以形成英语学习氛围。有少部分学生基础较好，自制能力较强，能认真听课，按老师要求完成各项任务。总的来说，这两个班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。
　　三教材分析
　　九年级英语是湖南教育出版社出版的仁爱版英语，教材编排有以下目的：
　　、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
　　。
　　。
　　四课时安排
　　本书共四个单元，每单元都有三个话题，每个话题又分A,B,C,D,四课。依据本学期的教学进度，本学期具体安排如下：
　　每周上一个话题，中期考试前上两个单元，其余的两个单元中期后上。
　　五教学措施