文档介绍：第一章大学生心理健康
早在半个多世纪之前，心理学家荣格就提醒人们，要防止远比自然灾害更危险的人类心灵疾病的蔓延。
世界卫生组织宣称：21世纪，全球每5人中就有1人将患有不同程度的心理障碍。
联合国有关专家也曾预言：到21世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危机那样，带给人们持续而深刻的痛苦。
弗兰克：“意义可能存在于一定时期，心理健康的人应该在生活的一切时刻找到意义。”
尼采：“懂得为什么活着的人，无论什么样的生活他都能忍受。”
如果没有健康，智慧就难以
表现，文化无从施展，力量不能
战斗，财富变成废物，知识无法
利用。
------【古希腊】赫拉克利特
选出你觉得最重要、最珍贵的5项
自由、快乐、爱心
事业、亲情、成功
健康、友谊、勇气
毅力、学习
健康：当今社会人人关注的焦点问题
本章重点：
大学生心理现状
大学生心理健康的标准
大学生心理健康问题及其表现
大学生心理健康的影响因素
大学生心理健康的维护
一、健康概念的变迁发展
医学模式:　关注生理健康
医学-心理模式:　关注生理、心理健康
医学-心理-社会模式
医学-心理-社会-道德模式
第一节大学生心理健康现状
医学模式:关注生理健康
“没有疾病和营养不良以及虚弱状态”
——《简明不列颠百科全书》（1902年）
“人体各器官系统发育良好，功能正常，体质健壮，精力充沛，并具有良好劳动效能的状态。通常用人体测量、体格检验和各种生理指标来衡量”。
——《辞海》（1989年）