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课后阅读,李孝子传阅读答案,李孝子传袁枚.doc

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课后阅读,李孝子传阅读答案,李孝子传袁枚.doc

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文档介绍

文档介绍:.页眉. 页脚. 课后阅读, 李孝子传阅读答案, 李孝子传袁枚李孝子传袁枚嘉定之曲江里有孝子李维煌,字裕光。父岩士,生孝子十年殁,家无旨畜①,母针衽以供孝子出就外塾。泣曰:“养亲, 儿取也。儿不养母, 乃藉母养儿, 儿心何安!”遂弃书史, 勤耕作,市珍怪之食,进之母,而已甘食淡焉。母病喉,勺饮,喀喀②不下者三昼夜矣。孝子呼天求救,母梦神人刺以针曰: “哀而子之孝也。”觉,一汗而愈。雍正七年秋,海风起, 城中生波涛, 孝子居故穿漏, 夜半屋摇摇然, 孝子趋负母, 伏几下。俄而前后庐舍崩, 所避处独完。山东省平邑县兴蒙学校初中部 273300 李传鹏孝子父亡逾年,大父③亦亡。及其莽也,时届严寒,体故赢,手炭土,僵大雪中。治冢匠数人,蕴火覆之,沦以汤,乃苏,年五十五卒。卒时抱母大恸,嘱其孤某善事大母。相传其幼时,居父丧,寝苫块中,哀号三年,每出入,邻人指曰:小孝子,小孝子。盖其天性然也。乾隆三十年,大吏闻于朝建坊曲江里立祠其旁。论曰:《孝经》一书, 圣人所以为人子训者至矣。然世人方读书以求孝, 而李孝氏子独因孝以废书, 何耶?中庸曰:“率性④之谓道, 修道之谓教。”古之人能率其性者, 无俟于教也。不然,慈乌反哺,羔羊跪乳,使彼所读何书哉? (选自《小仓山房文集· 卷二十七》,有删节) 【注】①旨畜:贮藏的美好食品。②喀喀(kā) :呕吐声。③大父:祖父。④率性:遵循本性。 14. 解释下面句子加点词语的意思( 3 分) (1 )母病喉,勺饮() .页眉. 页脚. (2 )嘱其孤某善事大母。() (3 )盖其天性然也。() 15. 下列句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是( )(2 分) A. 嘉定之曲江里有孝子李维煌。孤之有孔明,犹鱼之有水也。(陈寿《三国志· 诸葛亮传》) B. 市珍怪之食, 进之母, 而已甘食淡焉。野芳发而幽香, 佳木秀而繁阴。( 欧阳修《醉翁亭记》) C. 蕴火覆之, 沦以汤, 乃苏。政通人和, 百废俱兴, 乃重修岳阳楼。( 范仲淹《岳阳楼记》) D. 而李孝氏子独因孝以废书。以天下之所顺,攻亲戚之所畔。(《孟子· 公孙丑下》) 16. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语( 5 分) (1 )养亲,儿取也。儿不养母,乃藉母养儿,儿心何安! 译文: (2 )古之人能率其性者,无俟于教也。译文: (二)( 12 分) 14. (1 )勺:用勺子。(2 )事:侍奉,伺候。(3 )然:这样。(3 分,每小题 1 分) (C 乃:副词,于是,这才。 A 之:结构助词,的/ 结构助词,用于主谓短语间,取消句子的独立性。 B 而:连词,表转折/ 连词,表承接。 D 以:连词,表因果/ 介词,表凭借)(2 分) 16. (1 )赡养(供养)父母,是儿女的职责。做儿子的不能供养母亲,却要凭借(依靠)母亲养活儿子,儿子怎么能心安!(3 分, “职”“乃”“何”各1 分) (2) 古代那些能遵循本性做事的人, 是不用等待教化( 教育)的。(2分, 定语后置、“俟”各1分) (句意不完整,语句不通顺,酌情扣分) 17. 大吏闻于朝/ 建坊曲江里/ 立祠其旁( 2 分,每处 1 分) .页眉. 页脚. 【参考译文】李孝子传嘉定的曲江里有个孝子叫李维煌,字是裕光。他的父亲李岩士,在孝子出生十年后就去世了。家里没有贮藏的食物, 母亲靠缝补衣物来供应孝子