1 / 42
文档名称:

破坏计算机信息系统罪犯罪构成研究.pdf

格式:pdf   页数:42
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

破坏计算机信息系统罪犯罪构成研究.pdf

上传人:你是我的全部 2014/6/7 文件大小:0 KB

下载得到文件列表

破坏计算机信息系统罪犯罪构成研究.pdf

文档介绍

文档介绍:河北大学
硕士学位论文
破坏计算机信息系统罪犯罪构成研究
姓名:尚晓云
申请学位级别:硕士
专业:法律硕士
指导教师:孟庆华
2011-05
摘要
摘要
我国刑法第 286 条规定的破坏计算机信息系统罪,由于其本身是关于高新技术犯罪
的一条规定,所以一直被受争议。同时被学者作为计算机犯罪和网络犯罪来研究。关于
本罪的罪名称谓也有多种看法,1997 年新刑法刚颁布时,大部分学者倾向于一罪名——
破坏计算机信息系统罪(在本文中也采用了这种称谓),也有二罪名之说,但是十几年
过去了,现在很多学者都将其认定为三罪名。
关于本罪客体及对象的学说,刑法学界有很多观点,总的来说可以分为两大类,第
一类是复合说,第二类是单一说。而在这两类学说中,具体表述又有分别。关于本罪的
客观方面,首先从“违反国家规定”主要指的是哪些国家规定开始,然后分析“违反国
家规定”是否需要保留?其次分析本罪是否包括不作为。在计算机犯罪中,绝大多数危
害行为都是作为,在实践中还有一部分是不作为。在本罪中有关于危害结果的规定,大
部分学者都将本罪认定为结果犯,在本文中将对本罪三款规定分别讨论危险犯存在的可
能性。关于犯罪手段方法,有学者认为“修改”包括“删除”与“增加”,所以仅仅规
定“修改”就可以了,但“修改”的内涵与“删除”和“增加”在文字含义中是有交叉
的,而且在计算机专业术语中是大不相同的。同时犯罪时间、地点的不确定性已经影响
到了对本罪的定罪。
关于本罪的犯罪主体的问题。随着计算机网络技术的普及,使得未成年人实施破坏
计算机信息系统行为的现象大量增加,“计算机神童”犯罪案件不断出现,危害后果严重。
这些年龄偏低的犯罪人往往无法依据刑法对其进行惩处,影响恶劣,并且对其他的未成
年人易形成不良导向。特别是一些青少年也涉及到了网络犯罪,面对计算机犯罪的低龄
化,是否需要降低本罪的刑事责任年龄下限是法律工作者都很关注的问题,因为这也涉
及到了未成年人保护的问题。其次,单位, 法人组织或者社会团体等能否成为犯罪主体。
随着社会的发展,出现了单位, 法人组织以及社会团体实施了破坏计算机信息系统的行
为,但是由于我国刑法中并没有类似规定,很难使其受到刑事处罚。关于本罪的主观方
面。一般认为,本罪的主观方面是故意,那么本罪是否存在过失犯罪呢?在本文中将通
过案例进行分析过失犯罪的可能性。

关键词破坏计算机信息系统罪网络犯罪计算机犯罪犯罪构成
I
Abstract
Abstract
Crime of destruction of Article No. 286 of the criminal law of puter
information system, as the article itself is about a high-tech crime, it hasbeen controversial. At
the same time was scholars study as puter crime and cybercrime. On charges of crimes
of this appellation also has a variety of views, in 1997 when a new criminal law just enacted,
most scholars tend to a crime of offence – the destruction puter information system (in
this title is also used in this article), there are two offences that, but after a dozen years, many
scholars have found it as three charges.
On the theory of the object and the object of the crime, has a lot of ideas in the field of
criminal law, in General can be divided into two categories, is posite of the first kind
said, the second is a single said. In this two-class theory, specific representations and
respectively. On the objective aspects

最近更新

高效学习策略建议书 6页

高中女生成长建议书 6页

餐饮行业美团法律建议书 5页

风险规避预防措施建议书 7页

宝宝衣物选择与穿着指南 43页

急性出血的急救护理 36页

2024年深圳大学马克思主义基本原理概论期末考.. 12页

2024年湖北孝感美珈职业学院马克思主义基本原.. 12页

2024年湖南工程职业技术学院马克思主义基本原.. 12页

2024年满城县招教考试备考题库含答案解析(夺.. 30页

2024年炎黄职业技术学院马克思主义基本原理概.. 13页

2024年甘德县招教考试备考题库带答案解析(夺.. 31页

2024年盐源县招教考试备考题库带答案解析(夺.. 30页

2024年祁阳县幼儿园教师招教考试备考题库及答.. 30页

2024年聊城职业技术学院马克思主义基本原理概.. 12页

2024年茶陵县招教考试备考题库及答案解析(夺.. 31页

2024年蠡县招教考试备考题库附答案解析(必刷.. 31页

2024年西安海棠职业学院马克思主义基本原理概.. 13页

2024年贵州建设职业技术学院马克思主义基本原.. 13页

2024年通化师范学院马克思主义基本原理概论期.. 12页

2024年郑州工程技术学院马克思主义基本原理概.. 12页

2024年重庆工程学院马克思主义基本原理概论期.. 13页

2024年铜鼓县幼儿园教师招教考试备考题库附答.. 31页

2024年长沙卫生职业学院马克思主义基本原理概.. 12页

2024年阳西县招教考试备考题库及答案解析(夺.. 31页

2024年随州职业技术学院马克思主义基本原理概.. 12页

2024年鹤峰县招教考试备考题库及答案解析(夺.. 30页

2024年黔西南民族职业技术学院马克思主义基本.. 13页

2025年上海市静安区业余大学马克思主义基本原.. 12页

2025年中国记协职工新闻学院马克思主义基本原.. 12页