文档介绍：论文指导小组成员:顾东辉教授高建秀曾群副教授’.,
要摘关键词:青少年发展青少年发展指标体系是进行青少年事务管理的一个重要载体,它运用社会化手段,整合社会资源,来描述、解释、评价、监测和预测青少年发展的状况和趋势,为青少年健康成长提供良好的社会支持系统。因此,研究青少年发展指标体系的理论架构,梳理上海青少年发展指标体系的设计思路,并建立上海青少年发展指标体系的基本框架对于上海乃至其他地区青少年的健康发展,青少年事务的不断优化,青少年研究工作的不断深化都具有重要的作用。指标体系上海演绎
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摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第一章导论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二章理论回顾⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯概念研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯青少年发展的理论视角⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..本章总结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三章青少年发展指标体系的基本结构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.青少年发展指标体系的理论架构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.青少年发展指标体系的公共维度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯青少年发展指标体系的公共指标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯总结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一第四章上海的青少年发展指标体系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.上海市青少年的总体特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯上海市青少年发展的目标和优先领域⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯上海青少年发展指标体系的设计思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯上海青少年发展指标体系:维度与指标的选择⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第五章讨论和建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.总结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯目弓篈⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..
言引青少年是承前启后的一代,在人类社会进入到信息时代、知识经济方兴未艾之时,青少年的发展是一个国家、一个民族能否兴旺发达的关键所在。在中国,青少年是全面建设小康社会的重要人力资源,是社会主义物质文明、精神文明和政治文明的重要建设者。社会主义现代化建设的不断加速,城市的不断提高,社会环境的不断改善,为青少年提供了前所未有的发展机会。上海作为一个国际化大都市,作为国内青少年发展的领先城市,更加要把建立上海青少年发展指标体系作为青少年事务管理的首要工作。当前,上海青少年人口数量正随着全市人口总量增加而增长,他们的人口结构更加多样,他们的社会流动日趋活跃,他们的整体功能同益重要。然而,上海青少年发展也面临一些问题和挑战,他们的世界观、人生观和价值观呈现多样化和复杂化。建立上海青少年发展指标体系在理论上可以弥补我国青少年研究的薄弱环节;在实务中有利于把握上海青少年的发展程度和现实问题,并预测其多元发展的态势。从而,为青少年自身的健康发展,青少年事务的整体不断提升,青少年发展的宏观社会环境不断优化,青少年研究工作的不断发展,提供可靠的、动态的基础信息并做出更大的贡献。
第一章导论青少年是国家的未来、民族的希望。对于青少年自身而言,他们既得益于社会进步,也往往因为社会变动的加剧而受到种种负面的影响;他们自身在赢得机遇的同时也面临前所未有的挑战。本研究以青少年发展指标为分析对象,探讨青少年发展指标体系的基本理论架构,并在此基础上设计出能够描述、解释、评价、监测和预测青少年发展状况和趋势的上海青少年发展指标体系,从而为未来或其他地区制订相应指标体系提供参考。研究问题青少年在成长过程中,一方面以除旧立新、勇于探索的精神推动着社会进步,同时也因为社会化的不完善而消解着某些合理、有益的社会既定规则,有些甚至投射到社会层面,引发诸多社会问题。因此,青少年的发展是国家和民族能否兴旺发达的关键所在。中国拥有世界上最为庞大的青少年人口群体,发展中的青少年是变革的弄潮儿、受益者和风险承担者,他们正在经历着我国社会经济等方面的重大变革,发展变化的速度很快罴盐埃蹩⊙澹。近几年来,我国经济社会深刻的现代变革给当代