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文档介绍

文档介绍:第四章激励
教学目的要求
掌握:3个重要概念
(1)需要
(2)动机(自我驱动力、自驱力)
(3)激励(M。 tivation)
熟悉:(1)以马斯洛需要层次论为基石的内容型激
励理论集群
(2)以期望理论和公平理论为主的过程型激
励理论集群
(3)以强化理论为主的行为改造型激励理论
集群
了解:(1)目标管理的基本要求与过程
(2)现代企业奖酬制度设计的重点内容
(3)工作设计的基本步骤
2018/10/4
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第四章激励
教学内容
重点
(1)重要概念:激励、需要、动机。
2)以马斯洛需要层次论为基石的内容型激励理论
集群。
难点
(1)赫兹伯格双因素理论中的两种因素的区分(企
业实务中
(2)公平理论对企业管理的启示。
疑点
目标管理的优劣(其在企业实务中的有效性)
2018/10/4
四章激励
需要与动机
Part 1
需要
动机
日需要与动机的关系
2018/10/4
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第四章激励
需要的分类
>根据需要获得满足的来源分类:
需要
外在性需要
内在性需要
物质性
社会情感
过程导向
结果导向
的内在性
的内在性
需要
性需要
需要
需要
根据需要的对象不同:物质需要、精神需要
2018/10/4
四章激励
基本属性
>动机的方向性。它是指动机引发人们产生某
种行为并视定行为的方向。
动机的强度。
动机的清晰度
2018/10/4