文档介绍：Ｕnit９ＳectioｎＡ（２a-2ｄ)精品教案
Ｔeachinｇ aiｍs
学完本课后，学生应能：
1. 更熟练地运用表述科目的词汇，P。E, art，　sｃiｅnce,　ｍｕsｉc, maｔh, Chineｓe， geｏgrapｈy,　historｙ
2。在谈论对科目的喜好：What'ｓ　yoｕｒ favｏrｉte sｕｂjecｔ? 基础上，知道询问理由：Why dｏ yｏｕｌike…?
３.　熟练运用becauｓe　说出喜好和不喜爱的理由。
４．进一步巩固ｗho的用法,询问谁是你的老师.
５．能熟读2ｄ的对话,并有感情的进行角色表演。
5．运用以上知识，自由和小组成员谈论最喜爱的科目以及理由。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
Languａgｅ pｏints
1。要求掌握以下句式：
-—- Ｗhat’ｓ your fａｖoriｔe ｓubｊect？
—-- Mｙ favｏｒite　subｊect is　…
-－—Wｈｙ　do yｏu ｌike…？
--- Ｂecauｓe it’s　fun／interestｉng/relaｘiｎｇ.
-—-　Whｙ dｏn’ｔｙou ｌikｅ…?
－—— Bｅｃause it’s ｂｏｒiｎｇ/diｆfiｃｕlｔ.
－—— Who is your …　teacｈｅｒ。?
２．要求掌握以下词汇：
(1）名词：ｓubjｅct, Ｐ。E。, aｒt, scｉｅnce，　math，　Chinese， hｉstｏry,　bｉoｌogy，ｔｅacheｒ
（2)连词:because
(３）描述性形容词：fｕn， iｎｔeｒｅsting, boriｎg， difficult, rｅｌａｘinｇ。
Importanｔ Points:
掌握以下句式：
—－— What’ｓｙｏｕr faｖoｒiｔe ｓubjecｔ?
--— Mｙ favorｉｔe　sｕbｊect　is …－--Why do ｙou ｌike…？
--— Ｂecａuｓe iｔ’s fun/ｉnteresting／ｒelaxing．
---　Ｗhｙｄon’t ｙou liｋe…?
－-－Ｂecａｕsｅｉｔ’s borinｇ/diffｉcｕlt。
--- Whｏ　is yoｕr　… teａcher?
Ｄｉfficｕlt　Pｏｉnts :　scｉenｃe，ｈiｓｔｏrｙ, ｂiｏlogy等科目名称的巩固,形容词的运用,以及句式Whｙ…。？ Becauｓｅ…
Teａchinｇ　ａnd　learｎing procedurｅs
Stｅｐ 1。 Waｒｍing – up （ｐrｅpａratioｎ）
Ask some　studentｓ tｏ saｙ wｈat hｅｒ　or his fａvoｒite subjeｃｔ is。 eg,　Ｗhaｔ'ｓｙour ｆavoｒite sｕbjecｔ？
Ｓ: My fａｖｏrite