文档介绍：七年级生物下册知识点总复习二、人体的营养
一、人的由来1、六类营养物质：①糖类、脂肪、蛋白质是组成细胞的主要有机物（供能物质）
②无机盐、水、维生素（非供能物质） 。1、19世纪著名的进化论的建立者达尔文提出了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 2、葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。肥肉、大豆、花生等食物含有较多的脂肪。奶、蛋、鱼、肉含 2、四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿 有丰富的蛋白质。 3、1929年，斐文中发现了第一个北京猿人头盖骨化石。
3、糖类是生物体生命活动主要功能物质；脂肪是生物体备用的能源物质；儿童、青少年应该多吃奶、 4、类人猿和人类的根本区别： 蛋、鱼、肉。因为这些食物中含有丰富的蛋白质，它的作用是：构成人体的基本物质，人的生长发育
不同：类人猿主要运动方式臂行，人类则是直立行） 和受损细胞的修复和更新，都有离不开蛋白质。 可以制造并使用各；人类（2）制造工具的能力不同：类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具 4、水 是人体细胞的主要成分之一。约占体重的60%--70%。 种简单和复杂的工具。 5、人体对维生素的需要量很少，不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量。 很强的思维；人脑的容量约为1200mL，具有（3）脑发育的程度不同：类人猿脑的容量约为400mL 6、常见的几种无机盐、缺乏症。 能力和语言文字能力。
（1）钙：佝偻病、骨质疏松症。（2）铁：贫血 睾丸：产生主要性器官）精子和分泌雄性激素（男性的 （3）碘：地方性甲状腺肿
（4）磷：厌食、贫血 附睾：贮存和输送精子
7、常见的几种维生素缺乏症 输精管：输送精子5、男性生殖系统（1）维生素A：夜盲症 （2）维生素B：脚气病 黏液 精囊腺和前列腺：分泌
（3）维生素C：坏血病，牙龈出血（4）维生素D：佝偻病、骨质疏松症。 阴囊：保护睾丸 8、水、无机盐、维生素不经消化可直接吸收；糖类、脂肪、蛋白质需消化酶作用消化后才能吸收。 阴茎：排精、排尿 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 是女性的主要性器官和分泌雌性激素（ ）产生卵细胞卵巢 ： 位于消化道外：唾液腺、肝脏、胰腺（人体最大的消化腺是肝脏） 输送卵细胞输卵管、女性生殖系统 ：，受精的主要场所6 9、消化系统 消化腺 胚胎发育的场所： 子宫 位于消化道内：胃腺、肠腺 阴道：月经流出，胎儿产出的通道。 10、消化是人和动物将摄入的食物在消化道内分解为可以吸收的成分的过程。
概念：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。 7、受精 场所：输卵管 、发育：受精卵8 左右发育成胎儿 怀孕后8周40、分娩：怀孕周9营养：胎儿生活中子宫内半透明的液体和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，也通过10、青春期的身体变化：是青春期一个显著特点；身高突增1（）2（）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。
消化腺
唾液腺
胃腺
肠腺
胰腺
肝脏
消化液 消化液排出入的器官 消化液所含的消化酶 消化物质
唾液口腔 唾液淀粉酶 初步消化淀粉
胃液 胃 蛋白酶 初步消化蛋白质
肠液 消化糖、蛋白质、脂肪的酶消化糖类、蛋白质和脂肪
胰液 小肠
胆汁 不含消化酶促进脂肪消化
胚泡 ，胎儿发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体的
胎儿胚胎（子宫中） ---呈现人的形态。胎盘、通过---羊水中，胎盘经母体排出。
婴儿阴道 排出，这个过程叫分娩。脐带从母体中获得所需要的营养物质 消化
11、消化定义：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。 物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。 化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。
12、淀粉、蛋白质和脂肪消化步骤： 黄金时期青春期3（）是一生中身体发育和智力发展的。