文档介绍：南京外国语学校
IBDP 国际文凭课程实验班常见问题解答

1. 南外 IBDP 国际文凭课程实验班学制几年?开设什么课程?
南外 IBDP 国际文凭课程实验班学制为三年。
高一年级学生学习预备课程。课程在剑桥 IGCSE 课程体系基础上进行改良,开设语文、英语、数学、科学综合、
社会科学、艺术、体育、全球视野与 IB 技能、中国高中特色课程等。学习预备课程将帮助学生在语言、学术能力等
方面为下一阶段的学习做好全面准备。
高二、高三年级学生学习 IBDP 课程。学校将根据 IBO 的要求开设六个门类的课程供学生选择,有利于学生获
得全面、均衡的发展,培养学生适应国外大学学习的学术能力、创新能力和研究能力。
南外 IBDP 课程包括核心课程和六个组别的学科课程。
核心课程包括:
知识理论(Theory of Knowledge,简称 TOK):知识理论是一门跨学科的课程,目的是培养学生的批判性思维
能力,防止主观臆断和思想意识方面的偏见,增强学生的理性思辨能力和表达能力。
扩展论文(Extended Essay,简称 EE)要求学生对某一课题在教师指导下进行研究,并能写出 4000 字的研究论
文。课程的主要目的是培养学生掌握学术性论文的写作规范和写作技能。
创意、行动与服务(Creativity, Action and Service,简称 CAS):希望获得 IBDP 文凭的学生都必须完成至少 150
小时的创意、行动与服务活动。CAS 旨在为学生提供机会,帮助学生将课堂知识与课外活动相结合,服务社会,关
心他人,锻炼组织、策划能力,增强社会责任感。
六个组别的学科科目包括:
第一组:中文
第二组:外语(英语 B)
第三组:个人与社会研究(商业与管理、经济学、历史、地理)
第四组:实验科学(生物、化学、物理)
第五组:数学(标准水平数学、高级水平数学)
第六组:艺术(视觉艺术、音乐)
学生必须从前五组科目中选择其一,第六组为选修,学生可选修其他五个组别中的一个科目来代替此组别。
2. IBDP 课程难学吗?适合什么样的学生就读?
国内初中毕业生在学习 IBDP 课程的初期可能会感到比较难,主要体现在英语作为教学语言,学生一开始较难适
应;在教学方法上对于独立学习能力的要求较高,学生需要从中国传统教育的被动学习状态转为自主学习状态,有
一个转折期。学校因此设计开设了预备课程,帮助学生顺利过渡到 IBDP 课程的学习。
与国内高中课程相比,IBDP 课程也有相对轻松的一面。虽然 IBDP 课程的难度与西方大学一年级课程水平相当,
但是作业和考试的范围都遵循通识教育的理念,注重知识的掌握、理解和应用,不会出难题和偏题,因此并不会很
难。
IBDP 的课程设置均衡合理,文理兼顾,有利于学生获得全面、平衡的发展。IBDP 课程对学生的素质提出了全
方位的要求,学生除了要取得优异的学术成绩外,还需要在其它方面有优秀的表现。
因此,IBDP 课程适合发展较为全面,学习动力强,基础扎实,愿意接受挑战,英语能力好且有志就读世界名校
的学生。
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3. 获得 IBDP 国际文