文档介绍：写人篇我的小伙伴
写人篇我的小伙伴写人篇我的小伙伴介绍你的一位朋友,通过你的介绍,人们能对你的朋友留下深刻印象.
1、运用人物描写的常用的几种方法，写出人物的性格特点。
2、注重细节描写，刻画人物个性。
3、运用对比的手法，突出中心。
4、做到内容具体、语句通顺、
条理清楚.
作文要求
介绍你的一位朋友,通过你的介绍,人们能对你的朋友留下深刻印象.
1、运用人物描写的常用的几种方法，写出人物的性格特点。
2、注重细节描写，刻画人物个性。
3、运用对比的手法，突出中心。
4、做到内容具体、语句通顺、
条理清楚.
作文要求
作文的目的是为了表现小伙伴的某种特点。
可以围绕中心选择两三件事来写。
要通过语言、动作、外貌、神态、心理等方面的细节描写刻画人物形象。
要突出人物鲜明的性格特点。
语言要尽量欢快活泼，表现出童年生活的欢乐。
题目解析
写些什么？
来！
我们一起
探讨！
想一想？
想一想
？
小伙伴是我们童年快乐的分享者，那活泼快乐的身影、天真无邪的笑容、美好纯真的心灵……总是伴随着我们对童年往事的回忆，有意无意地闯进我们的心扉。
写些什么
1、通过几件生活小事，表现小伙伴鲜明的性格特点
例：小丽是我最要好的伙伴，她特别爱笑。高兴起来全然不顾什么淑女风范，直笑得前仰后合，眼泪都流出来了。有一次她买了一本《笑话》，刚刚看了个开头，就情不自禁地笑出了声，又读了几句，就哈哈大笑起来，过路的人都瞪大了眼睛奇怪地看着她。
写什么？
写什么
2、讲述经历的几件事，赞扬小伙伴美好的心灵
例：我的伙伴王梅性格泼辣，伶牙俐齿，谁要敢惹她生气，那简直就像捅了马峰窝。但她却要一颗非常善良的心。一次，她带着妈妈准备的一包食物去郊游，刚出门就碰上一个乞讨的老人，他饿得快要走不动了，着实可怜。我们担心是骗子，拉着她就要走，可是王梅却把手里的食物一股脑儿地塞给了老人，老人感动得眼圈都红了。
3、通过对往事的深情回忆，
表达对儿时伙伴的思念之情
例：每当我回忆起童年生活的情景，小伟那活泼、欢快的身影就会浮现在我的眼前。小伟是我在老家时的邻居，我们俩几乎分享了童年的全部的欢乐。
我忘不了我们一起到河边捉小虾的情形……
4、讲述与小伙伴交往的几件事情，表现小伙伴之间纯真的友谊
例：数学考试马上就要开始了，我打开铅笔盒，忽然发现尺子忘记带了，心急如焚。杨军看出了我的窘境，他问明情况后，二话没说走到自己位置，把自己新买的尺子“啪”的一声折断了，把其中的一半给了我。我一下子怔住了，不知说什么好。他只是冲我微微一笑。
5、讲述与小伙伴由友好到矛盾，再和好如初的过程，表现小伙伴丰富的情感世界
例：为了去小溪捉螃蟹，我假装生病向老师请假，并由李涛主动要求送我“回家”。本想这件事可以瞒天过海，没想到我的好朋友刘晨向老师告了密。为此，我和李涛被老师狠批了一顿，最后还被“请”了家长。从此我对刘晨怀恨在心，再也不想理他了。
但后来的一件事情彻底消除了我对刘晨的误解……
我和刘晨又重归于好，并且比原来的关系还要亲密很多。