1 / 65
文档名称:

中等职业学校办学水平评估若干问题研究(可复制毕业论文).pdf

格式:pdf   页数:65
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

中等职业学校办学水平评估若干问题研究(可复制毕业论文).pdf

上传人:mkt365 2014/6/11 文件大小:0 KB

下载得到文件列表

中等职业学校办学水平评估若干问题研究(可复制毕业论文).pdf

文档介绍

文档介绍:中文摘要关键词:中等职业学校办学水平评估研究估结果的处理上进行了比较研究,以吸取高等学校办学水平评估工作中的经验,一个突出特点。并针对中等职业学校的特点,对中等职业学校办学水平评估的方发展职业教育,集中财力、物力建设一批骨干中等职业学校是一项切实措施。办学水平评估是加强骨干中等职业学校建设的有效手段,是职业教育发展走向成熟的重要标志。本论文根据科学性、求实性、创新性、可行性的原则,通过查阅文献、访问、调查、比较研究、统计、思辨等方法,从理论和实践方面对教育评估、办学水平评估的概念和相关理论进行了阐述,对中等职业学校办学水平评估的历史进行了回顾,对其现状、取得的成绩、存在的问题等进行了分析,其中比较系统地回顾了教育部组织的稳ü灾械戎耙笛0煅狡拦拦ぷ鳎芙崃酥械戎耙笛校办学水平评估工作取得的成绩,讨论了中等职业学校开展办学水平评估的重要性及理论和现实意义。论文通过研究高等学校办学水平评估工作的经验,对中等职业学校与高等学校办学水平评估,在目的、对象、依据、评估的时间、基本内容、评估方法、评更好地开展中等职业学校的办学水平评估工作。通过提高对中等职业学校办学水平评估重要性的认识,进一步明确了中等职业学校办学水平评估的目的,重点研究了加强中等职业学校自我评估的问题,认为重视自我评估,是现代教育评估的法提出了制定合理的评估标准、组成结构合理的评估专家组、利用信息化手段开展评估工作、科学处理定量与定性问题等建议,探讨了实现中等职业学校办学水平评估制度化的现实意义,提出了中等职业学校办学水平评估的理论研究需要加强。
.‰.篗,.,,,瑀瑃產瑃琤,,】甌’—..,,琲,瑂,,,琣,瓾.,,.,.甂猻.,.,甴畉,
哆签字日期:训年/月学位论文版权使用授权书签字日期:枷阥月独创性声明或撰写过的研究成果,也不包含为获得盘壅盘茎或其他教育机构的学位或证本学位论文作者完全了解基鲞盘茎有关保留、使用学位论文的规定。特授权叁壅盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检签字日期:.年,月,。日本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已经发表书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄋ得学位论文作者签名:导师签名:H
第一章绪论论文选题的提出论文研究的理论和实践意义业高级中学评估、国家级重点中等职业学校评估认定工作。年、年、近年以来,我国中等职业教育发展很快,成绩卓著。至年底,,;在校生,万人,。中等职业教育的招生数和在校生数,分别占整个高中阶段教育招生数和在校生数的.%和.%。然而,在发展过程中也遇到了一些困难,原因之一是中等职业学校办学水平相对较低,不能很好地适应世纪我国社会发展和经济建设的需要。中等职业教育在人才培养、教育体系构建中担当重要任务,不可替代。改善中等职业学校办学条件,提高办学水平,是我国教育事业发展的必需。为提高中等职业学校办学水平,教育部自年开始,评估认定了一批重点普通中等专业学校和重点职业高级中学,以加快骨干中等职业学校建设步伐,提高办学水平,从而带动整个中等职业学校上水平、上台阶。认定重点中等职业学校的前提和具体办法就是开展办学水平评估工作。教育部年开始部署并组织开展了普通中等专业学校办学水平评估、省级重点职年、年先后组织了危两褚延惺改甑氖奔洹=逃拦谰哂械枷颉激励、改进等作用。作为教育评估的重要形式之一的办学水平评估工作能够促进学校各项工作不断提高,促进学校与社会、经济和科学技术的协调发展。因此,有必要对中等职业学校办学水平评估的有关方面进行一些探讨和研究,以使中等职业学校办学水平评估工作提高质量,提高效益,从而促进中等职业学校的建设,促进我国职业教育事业的发展。.芯恐械戎耙笛0煅狡拦赖睦砺垡庖职业教育是现代经济的重要支柱,是与经济建设结合最为紧密的教育。而发展职业教育,集中当前有限的财力、物力,优先建设一批骨干中等职业学校是一项发展职业教育事业的切实措旌。
加强骨干中等职业学校建设需要加强办学水平评估工作。教育评估是参照现有的教育目标,通过系统地搜集信息,采用科学的方法对教育活动中的事物或人物做出综合价值分析和判断的过程,其目的在于提高教育质量、推动教育改革、工作是建设骨干中等职业学校的前提和保证。通过办学水平评估,可以肯定成绩,诊断问题,对学校的改革与建设起到指导作用,促进学校的教育教学管理工作规范化和科学化,促进学校各项工作不断改进提