文档介绍：牟中研鬣夫蓐硕士学位论文分类号——密级——编号——庞盎釜全里舅塑圭塾宣至壅墨田友谊副教授学位申请人姓名:申请学位学生类别:申请学位学科专业:指导教师姓名:
⑨硕士学位论文促进中小学教师专业发展的教育博客研究学科专业:教育学原理论文作者:庞忠荣指导教师:田友谊副教授研究方向:教育基本理论华中师范大学教育学院月
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⑩米孙签名:\彩躔作者签名:’惫。妻,粜作者签名:恁,连,泵华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明号刺鹖作者签名:锰忐,炙日期:自屡蛉日期:玣狰中月砂日日期:为侈年中羧原创性声明学位论文版权使用授权书嗄晔耭本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笞袷卮斯娑保密论文注释:本学位论文属于保密,在年解密后适用本授权书。非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁獭保饨ū救说学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘狻敝腥姆⒉迹⒖砂础罢鲁中的规定享受相关权益。回意途塞握交卮溢卮┲魃坏┒坏┤恫日期:.日期:硕士学位论文’
⑨摘要基础教育新课程改革的不断深入和教育信息化的迅速发展,为教育发展带来了机遇,同时也给教师专业发展提出了新的挑战。在.∩喜慕逃┛为教师专业发展提供了一个全新的平台。本研究在此背景下,提出了教师专业发展的新命题:教育博客促进教师专业发展。论文首先介绍了教育博客的基本内容,教育博客促进教师专业发展的可能性。在此基础上对教育博客促进教师专业发展的路径进行了探究,即在教育博客上开展教育叙事促进教师专业发展、通过教育博客开展网络教研促进教师专业发展、在教育博客上进行教学反思促进教师专业发展。接着在路径探究的基础上,剖析了教育博客促进教师专业发展的内在机制,即教育博客促进教师专业发展取决于教师自主发展的意愿和动力与教师利用教育博客进行教育教学反思及其反思的深度。最后指出促进教师专业发展的教育博客的理想模样,即促进教师专业发展的教育博客应该具有教育性,促进教师专业发展的教育博关键词:教育博客;教师专业发展;教育叙事;网络教研:教学反思客应注重教师的反思。硕士学位论文’
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目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯导言⋯⋯⋯一研究思路、研究内容与研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、教师专业发展新命题:教育博客促进教师专业发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.教育博客⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、教育博客促进教师专业发展的路径探究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯在教育博客上开展教育叙事促进教师专业发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯通过教育博客开展网络教研促进教师专业发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯在教育博客上通过教学反思促进教师专业发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、教育博客促进教师专业发展的内在机制探析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、促进教师专业发展的教育博客的理想模样⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯促进教师专业发展韵教育博客应注重教师的反思⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯致问题提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.教育博客促进教师专业发展的可能性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教师自主发展的意愿⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教学反思及反思的深度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯促进教师专业发展的教育博客应该具有教育性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯攻读硕士学位期间发表的学术论文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯硕士学位论文’⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯