幼儿园家长会大班 幻灯片.ppt

文档介绍：幼小衔接家长讲座—— 幼儿园篇
今天我们主要谈的内容有
在幼小衔接中幼儿园正在做和将要做的培养工作..\
我们发现的问题
家长需要配合做些什么事情
幼儿园课程与小学课程形式不同
在3-6岁阶段
幼儿的学习靠操作掌握80%，
靠看掌握50%，靠听掌握15%。
在小学阶段
50%靠听讲，50%靠板书和课本
幼儿从哪里学习？
智力因素培养主要体现在课堂学习中
非智力因素培养主要体现在一日生活活动和交往游戏中
着重的认知培养
以“SOS 小超人”、“神秘洞”、“拜访大树”、“惊奇一线”、“红红的新年”为主题的活动
语言： 口语表达与书面语言阅读，古诗、成语故事、组词、造句、看图说话，图文标识。
数学：数序（100以内）、相邻数、数守恒（10以内）、集合与排序、5以内加减法、自编应用题、认识货币、认识时间（整点）。
非智力因素有哪些？
一、社会适应能力
二、学习适应能力
三、身体适应能力
一、社会适应能力
1、规则意识和执行规则的能力
2、任务意识和完成任务的能力
3、独立性和生活自立性
4、人际交往能力
5、培养初步入学意识
1、规则意识和执行规则的能力
日常生活的规则
集体教学的规则
其他场合的规则
按指令行动的习惯
倾听要求对不明白的地方会询问
遵守规则的习惯
2、任务意识和完成任务的能力
会做值日生掌握简单劳动技巧
完成老师交办的事、培养责任感
做事专心不拖拉
学习计划和安排要做的事
遇到困难会寻求帮助，不半途而废
3、独立性和生活自立性
会准备自己要用的物品
爱护物品，不乱丢
良好的生活作息时间
学习计划和控制自己的行动
会根据天气增减服装