文档介绍：湖北大学
硕士学位论文
高职院校现代教育技术专业学生职业能力培养研究——以商丘
职院为例
姓名:李冬
申请学位级别:硕士
专业:课程与教学论·教学系统设计
指导教师:叶显发
20090501
摘要要选取在此领域具有代表性的对象——商丘职业技术学院现代教育技术专业的学生作高等职业教育是高等教育的重要组成部分,是高层次的职业教育。它以社会需求为培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的技术应用型专门人才为根本任务的。教育技术作为教育改革的突破口和制高点已逐渐成为人们的共识,而培养出符合时代需要的教育技术人才则成为重中之重。高职院校是培养现代教育技术人才的孥实力量,而职业能力则是实际工作能力及人才质量高低的重要指标。此次研究的目的就在于通过科学的调查分析,研究高职院校现代教育技术专业学生职业能力的培养是处于一种怎样的状态之中,培养出来的人才是否真正符合当今社会的需要等诸多问题。由于各方面的因素的限制,一方面难以对现代教育技术专业毕业生进行跟踪调查研究,因此本次研究的重点只能放在职业能力培养过程的研究;另一方面我们此次研究主为研究样本。通过调查和谈话等多种方式了解该专业学生职业能力的培养状况。通过调查研究发现该校现代教育技术专业在学生培养计划、学生职业能力定位等方面做的比较好,有条有理、有根有据,然而在具体的职业能力培养过程中却存在许多问题,主要表现在课程、教学、教师、学生、学校、企业等诸多方面,而这些方面又恰恰是职业院校培养学生职业能力的关键所在,针对商丘职院现代教育技术专业学生职业能力培养过程中存在的问题,我们给出了相关问题的解决办法和建议,以达到提高该校现代教育技术专业学生职业能力的目的。现代教育技术;目标,以技术应用能力的培养为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,以关键词:高职院校;商丘职院;职业能力
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日期:觯躀圆日期:川年/月/日论文作者签名詹名作者签名:学专日期:跏罗,石·湖北大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明学位论文使用授权说明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。指导教师签名:本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本;学校有权保存并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以允许采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存学位论文;在不以赢利为目的的前提下,学校可以公开学位论文的部分或全部内容。C苈畚脑诮饷芎笞袷卮斯娑
一、绪论问题的提出我国的高等职业教育,简称高职,始于世纪年代,是在高中阶段教育基础上进行的培养生产、建设、管理、服务第一线,具备综合职业能力和全面素质的高级应用型人才的专门教育,是高等教育的重要组成部分,是高层次的职业教育。若按国际教育标准分类,我国的“高等职业教育”,即以技术性为主的教育。其课程内容是面向实际的,分具体职业,主要目的是让学生获得从事某个蚶职业或行业所需的实际技能和知识,完成这一级学业的学生一般具备进入劳务市场所需的能力和资格。它同普通高等教育即以学术性为主的教育相比,最为关键的区别体现在人才培养上,它是以社会需求为目标,以技术应用能力的培养为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的技术应用型专门人才为根本任务的。我国目前教育领域突出时代特点就是全面推进素质教育,其重点就是培养学生的创新意识和实践能力,而教育技术作为教育改革的突破口和制高点已逐渐成为人们的共识,而培养出符合时代需要的教育技术人才则成为重中之重。各级各类学校紧密结合我国教育改革的实际,一方面积极开展教育技术的理论和应用研究,从教育技术理论、方法和手段中寻找教育改革的新思路和途径;一方面积极培养符合社会和教育改革需要的教育技术人才。现在国内不少高职院校都已经开设现代教育技术专业,可以说高职院校是培养现代教育技术人才的坚实力量,其教育目标旨在培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识,具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。其培养学生的核心能力在于了解教育的基本理论与方针政策,具有摄影、幻灯片、电声教材、计算机课件等多种媒体制作和使用的实际能力。职业院校培养出来的现代教育技术人才的侧重点是学生的实际工作能力,而职业能力则是其实际工作能力及人才质量高低的重要指标。然而对于经过暄埃唇毕