文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
高职学生专业技能的培养研究——以Y职业技术学院为例
姓名:何伍吉
申请学位级别:硕士
专业:高等教育学
指导教师:高晓清
20090501
摘要高职人才培养问题一直是世界各国密切关注的问题,改革开放以来,我以年均近%的增长速度向前发展。在国家政策的扶持下,高职教育迅速发展,为社会培养了大批的社会发展需要的管理、建设、生产、服务第一线的高级技术型、应用型人才。但是,学生的培养质量问题却令人担忧,在各种质量衡量指标中,高职毕业生专业技能差的问题都相当突出。如何使我国高职院校培养出的人才既肯动脑又能动手,既不缺乏理论知识,又具备较强的实践能力,就成为一个亟待解决的重要问题。本文从理论的角度,概括了高职学生专业技能的概念,归纳了高职学生专业技能的特征和要求。为了解我国高职院校中专业技能培养的现状,笔者以永州职业技术学院为例,设计了关于专业技能培养问题的调查问卷,通过对调查结果的统计分析,借鉴经验,发现不足,以提高问题解决的针对性。在调查研究的基础上,从实践的角度,提出了高职学生专业技能培养的对策,从课程设置、课堂教学模式、实践教学环节、师资队伍、考评体系等几个方面对如何加强高职学生专业技能的培养进行一个比较系统的阐述,对指导高职院校培养学生专业技能具有一定的理论意义和实践意义。关键词:高职学生,专业技能,培养,对策
嗍山:’,⋯■酉琣“,,,,,..琣仃瑃騜琤—.,】日浊仕Ⅱ騛,、Ⅳ,疭,●,’
嗍:呷学位论文作者签名::碲,月谬日,月习舶为¨怯弓可乃五之⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤湖南师范大学学位论文版权使用授权书⒉槐C芡湖南师范大学学位论文原创性声明论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颉皛/导师签名:本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,本学位论文属于作者签名:
吉第一节问题的提出改革开放年,中国经济以年均近%的速度增长,迅速崛起为世界第三大经济体。但是,在全球化时代的今天,中国却依然扮演着“蓝领工人慕巧ǎ“世界工厂”的中国被锁定在产业链的最低端,只能获取利润最微薄的部分①。中国的真正崛起,必须依赖于自主创新和高端制造业的大力发展,必须变“中国制造!爸泄丛臁薄“中国创造’’不但需要大量项尖科技人才,更需要无数具有高技能的技能工作者,然而,高技能人才的匮乏,正成为我国经济发展的“软肋”。据统计,目前我国亿城镇从业人员中,获的技能劳动者仅万人,占%。包括高级技师、技师、高级技工在内的高技能人才只有万人,只占技能劳动者的ィ渲懈呒都际图际分别只有万人和蛉刷凇N4耍匦肴繁8呒寄苋瞬偶捌渑嘌逑的强力支撑。而以培养高技能人才为目标的高职教育,其优势不可替代。但实际状况是,一边是用人单位对高职人才的需求旺盛,一边却是高职院校的毕业生找不到工作。究其原因,除了宏观上的文化传统、用人机制等原因外,高职院校的毕业生缺乏应有的特点和能力也是原因之一。在高职人才培养研究的过程中,不难发现,我国对高职人才的培养,仍然是重理论、轻实践,甚至还出现理论与实践严重脱节的情况,致使高职毕业生专业技能水平偏低,在岗位上分析、解决问题的能力和实际操作能力不强。其原因,主要是受传统教育观念的影响,我国职业教育重视知识、理论的传递,教学的着力点放在让学生掌握现有的知识和理论上,而对发展学生运用知识技能解决实际问题的能力重视不够。现代生产制度和生产方式越来越要求员工具有主动精神和实践能力,因此,高职院校仅仅重视传递知识、理论是不够的,还要使学生在掌握知识和理高职学生专业技能的培养研究己目①#,—
第二节研究目的和意义论的同时,发展运用知识、理论解决问题的能力,这就提出了高等职业技术人才的培养问题。通过根据调查分析了解到,现代企业对高职人才应具备的能力提出了具体的目标和要求,归纳起来主为以下四个方面的能力:团队协作精神、工作能力、交往能力和进取创新精神。这与戴维·威尔逊的观点不谋而合,他认为教育