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教育研究-问卷编码赋值与取样..ppt

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教育研究-问卷编码赋值与取样..ppt

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教育研究-问卷编码赋值与取样..ppt

文档介绍

文档介绍:问卷调查法问卷编码赋值问卷调查法问卷编码赋值各色各样的问卷题目的类型大致可以分为单选、多选、排序、开放题目四种类型,他们的变量的定义和处理的方法各有不同,现详细举例介绍如下: ?1984-1994 T/Maker Co. 一、单选题一、单选题?1 、单选题: 答案只能有一个选项例一、当前贵组织机构是否设有面向组织的职业生涯规划系统? A 有 B 正在开创 C 没有 D曾经有过但已中断?编码:只定义一个变量, Value 值1、2、3、4 分别代表 A、B、C、D ?四 个选项。录入:录入选项对应值,如选 C则录入 3 二、多选题二、多选题(项数不定多选和项数限定多选(项数不定多选和项数限定多选) ) 1. 方法一(二分法) 例二、贵处的职业生涯规划系统工作涵盖哪些组群? (画钩时请把所有提示考虑在内)。 A月薪员工 B日薪员工 C钟点工编码:把每一个相应选项定义为一个变量,每一个变量 Value 值均如下定义: “0”未选, “1”选。录入:被调查者选了的选项录入 1、没选录入 0,如选择被调查者选 AC ,则三个变量分别录入为 1、0、1。 (多重分类法): 例三:你认为开展保持党员先进性教育活动的最重要的目标是那三项: 1()2 () 3() A、提高党员素质 B、加强基层组织 C、坚持发扬民主 D、激发创业热情 E、服务人民群众 F、促进各项工作?编码:定义三个变量分别代表题目中的1、2、3 三个括号,三个变量 Value 值均同样的以对应的选项定义,即录入的数值 1、2、3、4、5、6 分别代表选项 ABCDEF ,相应录入到每个括号对应的变量下。如被调查者三个括号分别选 ACF ,则在三个变量下分别录入 1、 3、6。三、排序题三、排序题?排序题: (对选项重要性进行排序) ?例四、您购买商品时在下列选项中对它们的关注程度先后顺序是(请填代号重新排列) ?①品牌?②流行?③质量?④实用?⑤价格?第一位第二位第三位第四位第五位?编码:定义五个变量,分别可以代表第一位~第五位,每个变量的 Value 都做如下定义: “1”品牌, “2”流行, “3”质量, “4”实用, “5”价格录入:录入的数字 1、2、3、4、5分别代表五个选项,如被调查者把质量排在第一位则在代表第一位的变量下输入“3“。四、开放性数值题和量表题:这类题目要四、开放性数值题和量表题:这类题目要求被调查者自己填入数值,或者打分求被调查者自己填入数值,或者打分?例六你的年龄(实岁): ______ 编码:一个变量,不定义 Value 值录入:即录入被调查者实际填入的数值。常用抽样方法