文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
湖南省普通高校体育术科招生考试考生焦虑研究
姓名:谢亚平
申请学位级别:硕士
专业:体育人文社会学
指导教师:李艳翎
20080501
摘要适宜唤醒水平也不同。在钵育高考这一特殊的情境压力下,既不同于的焦虑水平与考试成绩的关系,作为稳定的个性特征,人格与体育高术科考试考前状态焦虑和考试成绩的关系的研究。考生术科高考前的考前焦虑的特征,验证我国体育高考生术科考试前的焦虑的特征与考试成绩的关系;研究优异考试成绩的获得与合适的本研究结果表明:高于常模,也高于相关研究报告中普通高考生的平均得分。上都没有显著性差异。体育高考生的考试成绩与认知状态焦虑,躯体逵呖忌诳记敖孤侵校孤撬焦呋蛘吖投疾荒苋〉我国自开始体育高考以来,许多研究人员对体育术科高考生的考前焦虑产生不同的特定情境做了研究,如对学生的考试焦虑,对运动员临赛前的情绪反应等。已有的研究表明了不同的活动任务,人们的普通的文化高考又区别于一般的体育课考试和运动竞赛,体育赢考生考生的术科考前焦虑的关系是密切的。故本课题主要对体育高考生的本研究主要采用了文献资料法,心理测量法,专家访谈法以及数理统计,选取年湖南省体育高考生作为被试来了解我的关系,从而为我国体育高考更有利的选拔人才及其心理训练提供有益的参考依据。逵呖佳目记敖孤瞧毡樯撸渥刺孤堑梅旨认灾逵呖佳淖刺孤撬皆谛员鹕希诓煌钅亢陀ν状态焦虑有显著性差异。体育高考生的考试成绩更多地受到状态自信心的影响,状态自信心的高低可以反应体育高考生的成绩。好的成绩,适度的焦虑水平才是取得好的考试成绩的重要心理因素。逵呖忌淖刺孤侵校现=孤撬健⑶褰孤撬接肭绪性呈显著正相关,状态自信心水平与情绪性呈负相关。体育高考生的状态焦虑中,认知焦虑水平、躯体焦虑水平与状态
自信心都和内外倾两者的关系不相关。体育高考生的精神质与认知焦虑水平、躯体焦虑水平呈显著正相关,与状态自信心水平呈负相关。逵呖忌蹩瓶际宰刺孤怯肴烁窬哂懈叨认灾庖澹烁与赛前状态焦虑是影响体育高考生运动成绩的一个不可忽视的重要因素;体育高考生的认知状态焦虑,躯体状态焦虑和状态自信心与比赛成绩都有显著性相关水平簪关键词:体育高考生竞赛状态焦虑人格
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瑟缈,月多学位论文作者签名:。期仫矿鲋年·⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤湖南币范大学学位论文版权使用授权书湖南师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,论文不合任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做耋重要贡献戆个人和集体,均已在文中以殡确方式禄甥。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阗和借阕。本人授权湖南癖范大学可以将本学位论文翡全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于在以上期应方框悫打“独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明雩玫哪谌萃猓⒉槐C芸凇‘’
国内外对焦虑和测验焦虑的研究比较多,但目前我国研究高考焦虑的文献却并不多,尤其是探讨临近体育高考前体育考生状态焦虑的文献更是很少。在国内的考试事件中,竞争最为激烈、社会最为关注和对考生心理冲击最大的当属高考事件,而测验焦虑在高考事件中的体现更为淋漓尽致,故对高考焦虑的研究将会更有力地丰富和深化测验焦虑及焦虑的研究,具有很强的理论价值。运动心理学研究表明,运动员在比赛中的心理状态、情绪变化与调节,以及最佳运动成绩的取得,都与焦虑程度有关。焦虑往往产生于某种情境压力下,即人们对活动的结果无法把握,且预感到其结果对自尊心具有潜在威胁,它一旦产生,在心理上便以不安、忧虑、紧张、恐慌等情绪体验被人们主观意识到。同时,在机体上则伴有生理水平的提高。来自“耶克斯一多德森定律那樾骷せ钏接氩僮鞒杉ü叵党实筓型假说认为,人处于比较低和较高唤醒水平时的工作效率较低,处于中等水平的唤醒时,则工作效率最高。该理论还提出不同的任务对唤醒水平与操作成绩的关系有重要作用。对此,许多研究人员就焦虑产生不同的特定情境做了研究,如对学生的考试焦虑,对运动员临赛前的情绪反应等。已有的研究表明了不同的活动任务,人们的适宜唤醒水平也不同。体育高考生的焦虑状态是如何影响运动成绩的相关颐怯Ω萌绾蔚解和控制焦虑潜究翁獾难芯恳庖逅凇I缁岷粲跣睦硌Ъ椅;解焦虑提出理论解释和有效的操作方案。我们就用相关因素来制订焦虑降低模式,尝试从改变影响焦虑的相关因素刂式孤堑来降低焦虑,这就是焦虑控制研究价值尝试的新途径,本研究对体育高考前思路提供相关的理论依据和