文档介绍：大班安全安全标志教案反思
大班安全安全标志教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，感受集体活动的乐趣，培养初步的规则意识，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看安全标志教案吧。
活动设计背景
在我们生活的周围，有一些标志性的东西在提醒着我
们，孩子们已经有了则方面的经验，对有些安全标志已经知道和了解，通过今天的活动，加深幼儿的认识了解一些常见的标志，
知道其不同含义，以及在人们生活中的重要作用。培养幼儿初步的规则意识。俗话说：“没有规矩，不成方圆”对幼儿的规则意识培养非常重要，就要从幼儿熟悉的生活做起，提醒幼儿注意安全。
活动目标
1、感受集体活动的乐趣。
2、培养初步的规则意识。
3、了解一些常见的标志，知道其不同含义，以及在人
们生活中的重要作用。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
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5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点
重点：通过讨论、观察、交流、知道其不同含义，以及
在人们生活中的重要作用。
难点：制作安全标志。
活动准备
教师准备制作幻灯片，收集相关图片，一些常见标志的
图片（安全出口、禁止吸烟、垃圾入篓、高压电、禁止攀爬以及
前方有学校等常见标志）。学具：制作标志的纸、笔。
活动过程
1、让幼儿说说自己在什么地方见到过什么标志，它表
示什么意思？
2、观看各种标志图片，了解标志所表达的意思。
1）表示警示的：禁止吸烟、安全出口、注意地滑、垃圾入篓、高压电、防止溺水等。
2）常见的交通安全标志：经绿灯、前方有学校、禁止停车、禁止攀爬等。
3）重点讨论几个跟生活安全有关的特殊标志，如红绿灯、高压电、禁止靠近、防止溺水等。
4）提问：你看到这些标志应该怎么做？
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3、请幼儿说说在班里活动的时候遇到什么比较危险的
事，需要做个什么标志来提醒大家。
4、幼儿做标志，张贴标志。
活动小结：
教师：在生活当中，我们总会看见这些安全标志，提醒我们要注意安全，小朋友一定要留心观察，在幼儿园我们同样也要注意，让我们在幼儿园里快快乐乐的学****做游戏。
活动延伸：
在平时多引导幼儿观察周围的各种标志，并懂得这些标志的含义来做。
教学反思
在平日的教育实践中，对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，***如
此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实