文档介绍：《WORD & EXCEL》-----常用工作表函数----IF 函数和IF函数嵌套
刘纯
《WORD & EXCEL》
常用工作表函数----IF 函数和IF函数嵌套
一、教学对象分析
1、教学对象是2000级 02、05、07班，这些班均在一年级学****了《WINDOWS 与中英文打字》，掌握了WINDOWS基本操作和中英文打字方法，具有了一定的计算机基础，为学****本课程打下了基础，但由于学****该课程较早，很多学生对WINDOWS操作已生疏，操作尚不熟练。
2、在学****本次课之前已学****掌握了EXCEL工作表的编辑、格式化操作，以及函数的相关语法知识，已掌握了常用工作表函数中的数学与三角函数、统计函数、文本函数，这些均对IF 函数和IF函数嵌套的理解掌握打下了基础。
二、教学内容分析
1、IF 函数和IF函数嵌套的地位
IF 函数和IF函数嵌套是常用工作表函数中应用得最广泛的函数之一，也是函数中除数据库函数外的最难和最灵活的函数，是全省计算机统考的必考点之一，具有重要的地位。
2、本节内容
(1)、IF函数的格式;
(2)、IF函数的功能;
(3)、IF 函数和IF嵌套函数的应用。
3、本节重点、难点:IF 函数和IF嵌套函数的应用,着重培养学生的综合运用能力。三、教学目标
目标一般重点难点内容了解掌握理解操作应用
* * * (1)、IF函数的格式
* * (2)、IF函数的功能 * (3)、IF 函数和IF嵌套函数的应用 * * * * * *
四、教学策略
1、课时安排:本内容共占2课时，一节课用于演示讲授，一节课用于学生操作练****2、教学形式、方法:根据本课程的特点，决定采用深蓝易思多媒体网络教室软件通屏演示讲授和学生上机操作练****相结合的方法。
五、教学内容及教学过程
(一)、复****旧课，举例引出新课
提问:函数的参数类型及文本函数
学生回答。
(二)、新课
1、IF 函数的格式及IF 函数的功能
函数的格式:=IF(logical_test,value_if_true,value_if_false),即:IF(条件判断，条件为真时的返回值，条件为假时的返回值)
函数的功能:按条件判断的真与假，返回不同的值。
2、通过例1说明，让学生理解IF 函数的格式和功能
例1:用IF 函数从性别代号中获取每个学生的性别，性别代号与性别的对应关系是，1—男，2—女。
=IF(c2=1,”男”,”女”)或=IF(c2=2,”女”,”男”)
3、通过例2，让学生理解IF 函数嵌套的简单应用
复****提问:嵌套函数的概念
学生回答:用函数做参数就构成了嵌套函数。
例2:用IF函数从专业代号中获取每个学生的专业，专业代号与专业名称的关系，1——计算机，2——英语，3——电子。
==IF(F2="1","计算机",IF(F2="2","英语","电子"))
注意:
A. 专业代号是通过MID函数从学号中获取的，文本函数的返回值除LEN函数外都是字符型的，((
字符型的数据必须用英文状态的双引号括起来。 (((((((((((((((((((((
B.