文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
工科物理力学教学内容和方法的改革探究
姓名:施毅敏
申请学位级别:硕士
专业:课程与教学论
指导教师:文盛乐
20060901
要摘物理学对工程技术的发展起了相当大的推动作用。从某种意义上说,一个,关系到这个国家科技人才的科学素质,关系到当代科学技术的发展,也关系到这个国家未来产业竞争力的提升。正因如此,工科大学物理教育引起了越来越多的研究者的关注。力学作为工科学生大学物理课程的重要组成部分,对于培养和提高学生的综合素质和能力具有不可替代的作用。因而,对工科物理力学教学内容和方法的改革探究具有很重要的现实意义。全文主要分为五个部分:第一部分阐明了工科物理力学在高等工科院校教学中的地位与作用,然后以自己所在的院校的工科学生为对象对工科物理力学目前的教学现状进行了调查和分析,讨论了目前大学物理教学的现状与存在的问题,提出了改革的必要性。第二部分着重分析了工科物理力学教学内容和方法改革的理论基础:即建构主义学习理论的支持和现代科学教育理论的要求。第三部分对工科物理力学教学内容和方法改革的可行性进行了分析,具体又从三个方面来说明,即知识经济时代的契机、信息技术力量的支持、工科大学生对物理力学教学改革的期待。第四部分是本文的核心和重点,首先论述了通过改变工科物理力学与中学物理过于重复的状况、加强工科物理力学与工程技术内容的联系、增加工科物理力学中近代物理内容的比重、适当补充物理ρ发展前沿相关讲座这四点来改革工科物理力学的教学内容并给出内容改革的一个大纲;然后着重论述了自学指导法在工科物理力学教学方法改革中的应用。第五部分是对本文的总结和本课题研究的展望。指出了本课题研究的不足,以及在今后的研究方向上提出了~些想法,并进行了相关的展望。关键词:工科物理力学;教学内容;教学方法;改革
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貔日期:洲日期:如彳湖南师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明日期:砌矗年肚月,日期:幽《年胁月乃日日期:年驹论兹原创性声踢学位论文版权使用授权说明南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。论文作者签名:本人完全了解湖南师范大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密论文在解密后遵守此规定。导师签名:本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁獭保饨ū救说难宦畚提交“咝Q宦畚娜氖菘狻敝腥姆⒉迹⒖砂础罢鲁獭敝泄娑ㄏ硎芟喙厝ㄒ妗日
史、现状和前沿等方面有一个全面的了解,使学生在理论方法、实验技能和科们加快实现从精英教育向普及教育和素质教育的转移。面对这些新情况,教育绪论翁獾奶岢物理学是现代自然科学与技术科学的基础,它的成果推动了二十世纪的技术革命与思维革命,并将继续对二十一世纪人类文明的进程做出不可替代的贡献。在工科大学开设大学物理这门课程的主要目的是使大学生从整体上对物理学的内容、科学方法、工作语言、基本概念和物理图像、以及物理学发展的历学计算上受到初步而系统的训练。这神训练和了解既为后续课程学习打下深广而坚实的基础,更为今后从事科研、技术工作建立起长期受用的潜在能力。长期以来,我国工科教育中便有重视物理的良好传统,所谓。学好数理化,走遍天下都不怕”便是这一传统的写照。我国物理教育传统的内容结构体系具有内在联系紧密、论述条理清晰、逻辑严整的优点。这样可以使学生获得的知识不是零散现象的罗列和定律的堆砌,而是一个有层次、有组织的有机整体。但也正如赵凯华先生指出的,“我们总觉得,在我们的教学中还缺少点什么”;“内容陈旧、近代物理概念和方法没有得到应有的反应,与目前我国中学教育衔接不好,不少内容是简单重复,破坏了学生的学习兴趣”。【恐泄锢硌Щ崂硎鲁こ佳洱院士也大声疾呼:面向二十一世纪,急待重建我国的工科物理教育。年以来,国家大幅度地扩大高校招生数量,多数学校招生规模都在几年内翻了一番,这使得教学资源的不足更显突出,尤其是基础课教师严重缺编,物理教师普遍处于超负荷工作状态。高校扩招带来了入学新生的水平有所下降,过去只有少数人能享受的高等教育正在迅速扩大其受教育面,这就更加要求我部年下发了《关于迸一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》,G坚持科学发展观,实现高等教育工作重心的转移,在规模持续发展的同时,把