文档介绍：第六课求索真理的历程
第二框在实践中追求和发展真理
制作日期：2012/2/2
制作人：周婷
校稿人：
【温馨提示】请保存学案，作为复****之依据
【学****目标】
识记：真理的含义；真理的基本属性
理解：真理与谬误；真理的具体性，条件性；认识的反复性和无限性
【学****过程】
自主学****基础过关
1、真理是客观的（真理面前人人平等）
（1）真理含义：
真理最基本的属性是。
知识拓展：真理形式上是主观的，内容上是客观的，客观性乃是真理的根本属性。因为：
第一，真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志；
第二，检验真理的标准是客观的社会实践。
（2）真理只有一个：人们对确定的对象，会产生多种的认识，但是，其中只能有一种的认识，即。真理面前。
（3）真理与谬误的界线不容混淆（真理和谬误的关系）
①概念不同。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，是符合客观实际的正确认识；
谬误是人们对客观事物及其规律的歪曲反映。
②联系：真理、谬误都是人脑对客观事物的反映。就其形式来说都是主观的，就其内容来说都是客观的。二者往往相伴而行，在一定条件下相互转化。

2、真理是具体的有条件的 
 （1）真理是有条件的：任何真理都有自己适用的和。
如果超出了这个和，真理就会变成。
（2）真理是具体的：任何真理都是特定的过程来说的，都是与、
与的具体的统一。如果我们不顾的推移，不随
着的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理就会转化成谬误。
（3）真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往相伴而行。
3、认识具有反复性和无限性
（1）认识的反复性：
①认识主体的限制：人们对客观事物的认识总要受到的限制。
②认识客体的限制：客观事物的复杂的、变化着的，其的暴露和展现也有一个过程。
　（2）认识的无限性：
①认识的对象：
②认识的主体：
③认识的基础：
因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
　（3）我们要在实践中检验和发展真理（认识具有上升性）
①认识运动是一种的前进或者的上升
②真理在发展中不断超越自身
③我们要与时俱进，开拓创新，在实践中和真理，
在实