文档介绍：模仿走与游戏
一、教学目标
        通过各种方式的走与游戏，使学生知道走的有关知识、术语，学****自然走的基本方法，初步掌握自然走的正确姿势,。在各种走的练****与游戏中，能够与同伴愉快地合作,体验走的练****与游戏的乐趣.
二、学情分析
    走，是身体基本动作，是人体基本的活动能力之一。发展学生走的动作是低年级体育教学的重点教材。为了让小学生更好的学****走的动作技能,从小学生身心发展特点和激发学****兴趣入手，有针对行的体育游戏作为方法和手段,让儿童在积极的参与中,在规则的指引下,追求成功的努力中，快乐而有质量地全面完成学****任务。
三、重点难点: 动作协调，形象生动、活泼。
四、教学过程 （第一学时 ）
教学活动内容 ：
快乐的森林历险
一、课堂常规:
   １、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
  2、宣布课的内容和任务。
准备活动:
 1、队列练****br/> 组织:
         ★★★★★★
         ★★★★★★
         ★★★★★★
         ★★★★★★
                   ▲
 2、小游戏:快快集合
3、 教师领做徒手操
三、主要部分
１、各种人和动物的模仿走
 教师引导进入情境教学：
 小朋友们!今天的天气这么好大家想不想和老师一起去森林里探险，看看我们能遇到什么人，什么动物，什么事?
老师讲述在森林里的故事,学生根据故事的情节,模仿不同人和动物的动作。（老人、大象、小鸭子、大狗熊、等)
练****方法：
1、首先组长带头练****br/> 2、全体同学一起练****br/> 3、教师纠错个别指导，
 ４、全体展示标准动作。
 四、结束部分
 1、游戏：母鸡爱小鸡
 教师引导：在森林里见到鸡妈妈和小鸡们做游戏,小朋友们要和它们一起来玩吗？
 方法略
 规则:
（1）游戏开始时,鸡妈妈只能展开双臂保护小鸡.
（2）老鹰不能推打、拉拽鸡妈妈和小鸡。
 (3）在队伍最后的小鸡如果被老鹰拍到就算淘汰。
 ２、小结
 1、身心轻松,放松活动
 ２、学生总结,教师总结
3、归还器材,宣布下课