文档介绍：上海师范大学
硕士学位论文
上海市中学物理高级教师继续教育现状研究
姓名:王翠红
申请学位级别:硕士
专业:课程与教学论
指导教师:卜宅成
20070401
摘要业发展的大背景下,以终身教育和继续教育等理论为基础,对上海市部分中学物理高级教师实施了问卷调查,并对个别物理高级教师和教有关教师继续教育的相关资料,概括出上海市中学物理高级教师的一些基本现状,及与其继续教育有关的情况,并对这种现状背后存在的一些原因加以较为深入的阐释。旨在真实地体现高级教师在自身发展教师培训机构和教师自身两个方面存在的一些问题并提出改进的建议。最后,期望本研究能对高级教师的继续教育以及教师队伍整体素物理高级教师,教师的继续教育日益成为人们关注的焦点,但高级教师作为教师队伍中的骨干部分,其继续教育尚未得到足够的重视。本文在教师专师进修学院进行了访谈。通过对调查结果的思考与分析,结合国内外和提高的过程中遇到的实际问题和困惑。在本文的最后,着重反思了质的提高起到促进作用。关键词:继续教育,教师培训
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『.:玉婴导师签名、同期:抢臩、参论文独创性声明论文使用授权声明本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中做了明确的声明并表本人完全了解上海师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其它手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此示了谢意。规定。
一、刖吾选题的背景与意义文献综述谘芯肯肿近些年来,教师教育的研究在国际上被视为一个焦点问题。教师的终身教育,即教师继续教育随着终身教育理论的兴起和教师专业化的提出,在世界各国都有了迅速的发展,并成为新世纪教师教育改革与发展的重要趋向。在我国,世纪年代后期,开始逐渐关注教师专业化发展和教师教育问题。年国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中明确提出,要“完善教师教育体系,深化人事制度改革,罅忧恐行⊙Ы淌Χ游榻ㄉ琛薄!敖淌逃这个新概念作为对教师职前培养和职后培训的统称,首次出现在国家的正式文件中。我国的一些法律法规随之相继出台,为教师教育和教师的专业发展提供了保障和方向。当前,适逢上海市实施中小学二期课程改革,这对教师教育和教师的专业发展来说既是一个机遇又是一个挑战。教师继续教育作为推进教师专业化发展、作为教师终身教育的一种体现形式,对其加以关注和探讨是与我国国情需要和社会发展趋势相符合的。在开始关注有关教师教育方面的资料时,发现有关教师职前培养、对青年教师的培训以及笼统地谈教师培训,,对高级教师继续教育这一层面的关注却比较少,,,所以他们的继续教育也就显得尤为必要和重要。本文在调查上海市部分中学物理高级教师继续教育现状的基础上,分析了高级教师继续教育中存在的一些问题。并结合当前教师教育的发展趋势,对中学高级教师继续教育的实际问题进行了阐述和反思。本文可以为中学高级教师继续教育理论的完善提供一些不成熟的建议,并期望能为中学物理高级教师自身的再提高提供一份参考资料。上海师范人学硕士学位论文·
教育振兴行动计划》中通过实施“跨世纪园丁工程”——即开展以培训全体教师我国中小学教师继续教育的总体情况我国中小学教师继续教育的展开,经历了早期的学历补偿教育后,逐渐进入到现在的为了提高教师整体素质和提升教师专业发展为目的的阶段,而且随着教师所在地域的不同,教师教育也有着不同的发展要求。总体上来看,在开展教师传统的培训模式,最通用的培训方式是“讲授”、“临床诊断”和“评价”等,要求教师学习和掌握培训者所提供的知识与技能,并强调统一的内容、统一的形式、统一的安排和统一的标准回。上世纪年代中期以后,面对我国义务教育的大范围普及,社会对教师由对数量的需求转向对质量的需求,教师的在职培训重心逐渐转移到提高教师的素养和能力方面上来。年颁布的《教师法》规定:“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”是教师的义务之一,并在法律上规定我国教师有权享有在职培训。年中共中央国务院关于‘深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求:。开展培训全体教师为目标,骨干教师为重点的继为目标,骨干教师为重点的教师在职培训工程,来提高中小学教师实施素质教育关于中小学教师继续教育的文献研究情况。通过万方数据资源系统谥泄宦畚娜氖菘庵屑焖甑年的