文档介绍：小学音乐新课标心得感言

　　伴随新的音乐课程标准的颁布和实施,中国中小学老师的教学理念和教学方法发生了重大转变。以下xxxx为你带来，期望对你有所帮助!
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　　2021年8月30日，龙港区老师进修学校艺教部对全区音乐老师进行了音乐新课程标准的培训。在培训中，我不但认识了很多音乐教育的同行，也学到了很多的知识，充实而又愉悦，使我受益匪浅。为我在以后的工作中更加好的搞好音乐教学打下了坚实的基础。
　　在这次培训中，试验中学的音乐老师刘丹老师进行了《回顾十年课改及新教材解读》的讲座。她针对音乐课程十年试验的主要收获、音乐课程十年试验的偏差和问题、新教材解读等多个方面进行了详实的解读。同时，老师进修学校的杨月老师还对《音乐课程标准》(2021版)和旧版课标在基础理念、设计思绪、课程理念、内容标准、实施提议等多个方面进行了细致的对比，对音乐教学存在的点滴问题进行了审阅和反思。现就我个人对培训后的感受简单谈几点体会：
　　首先，这次我们音乐老师的培训对我们一线老师来说是立即而有效的。经过这次培训，使我从观念转变上，从理论水平上，从方法技巧上全部得到了很大的认识和提升，在教育教学方面有了质的进步。
　　其次，经过这次培训，促进我在自己的音乐教学上有了深刻的反思。古语说：“吾日三省吾身。”借用这句话，我以为对自己的教学也进行反思，做一名反思型的老师。一名老师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长久的磨练，在反思中不停地成长起来的。经过培训，我愈加清楚了音乐课应该怎样教。在以后的音乐教学中，我会按新的方法进行教学，落实好在这短暂的半天学****中学到的宝贵知识，同时还要不停地创新，要重视对教学过程的精心设计、能够放在学****者的视角，围绕本课的目标，设计符合学生生理特点和心理需要。音乐审美符合认知规律，教学过程从头到尾贯穿着浓郁的教学情境，清楚的展示出体验、模拟、探究、合作等教学方法，表现师生互动、学生主动参加、课堂学****向课外学****延伸发展的特征。同时重视了对课程的开发和挖掘、对教材人文教育的内化和发扬，从而使我的音乐教学上一个新的台阶。
　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这次培训即使结束了，但我对音乐课堂教学的追求不会结束，我会继续为艺术教育作出自己应做的贡献。篇2
　　新课标的实施，是中国基础刻育改革的关键内容，是实施教育改革的主要任务。在新课标理念的引领下，音乐课堂产生了一系列新的改变，不但完善了课堂教学，也使音乐教学质量有了大幅度的提升，让学生愈加喜爱音乐课。
　　一、以音乐审美为关键，以爱好兴趣为动力
　　学生是音乐课堂上的主体，而老师是辅助学生学****知识的。老师要引导学生对音乐表现刑事的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。音乐能够给大家带来情感上的享受，所以在课堂中，老师要完全的率领学生体验美、欣赏美。一样，爱好是一切学****的最大动力，在了解音乐美的基础上，让学生经过部分音乐活动，让她们对音乐产生浓厚的爱好，这种爱好不但仅表现在音乐课堂上，要让音乐长久持久地渗透在生活的每一处。
　　二、面向全体学生，重视个体发展
　　新课标中，增加了尊重学生的个性，激励学生主动参加多种音乐活动，以自己的方法表示情致。尊重学生的个体，重视个性发展，首先老师要去了解每位学生，依据不一样学生的思维和行为方法，制订属于她自己的教