文档介绍：第17课明朝君主专制空前加强
一、基础知识目标
元末红巾军起义;明朝的建立;明太祖废除丞相加强君权;锦衣卫和东厂的设置;八股取士;“靖难之役”和明朝迁都北京。
二、能力培养目标
回答“明朝前期从哪几个方面加强君权?”以培养其归纳综合的能力。
三、思想教育目标
1. 在元末农民起义中,红巾军对元朝的打击最大,为朱元璋建立明朝,结束元朝在全国的统治提供了有利条件。
2. 明代君权的加强,是中国封建社会逐步走向衰落的表现。
四、重点:明朝的建立与废除丞相加强君权。
难点:加强君权涉及的机构较多,学生难于理解,要尽量浅化。
五、教学过程
1. 复习提问
我国封建社会可以分为哪几个时期?(启发学生总结)
①封建社会的形成和初步发展——战国、秦、汉;
②封建国家的分裂和民族大融合——三国、两晋、南北朝;
③封建社会的繁荣——隋、唐;
④民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——五代、辽、宋、夏、金、元。
2. 导入新课
从1368年明朝建立,到1840年清朝鸦片战争以前,是我国封建社会的第五个时期即晚期,其特点是统一的多民族国家的巩固和封建制度渐趋衰落。而明初,为了明王朝的长治久安,明朝君主专制也得到空前加强。这就是我们下面将要学习的内容。
(板书)第17课明朝君主专制空前加强
(板书)一明朝的勃兴
(板书)1. 红巾军起义
元朝末年政治腐败,经济崩溃,黄河决口,灾害连年,迫使广大农民起来反抗。“开河”成了这次起义的导火线(解释“开河”)。农民起义爆发后,很快遍及江淮大地。其中,以刘福通和徐寿辉领导的两支红巾军势力最大。刘福通在颍州发动起义,控制了淮河流域,而后又向黄河流域进军。徐寿辉则控制了长江流域,势力最盛时控制了东至江浙,西至四川一带。他们的斗争动摇了元朝的统治基础,为后来朱元璋推翻元朝创造了有利条件。
(板书)2. 朱元璋势力的发展
朱元璋,佃农出身,安徽凤阳人(地处淮河边上,十年九荒),从小给地主放牛。他17岁那年,家人大多死于灾荒,他被迫出家当了和尚。后来,朱元璋到濠州投奔郭子兴的起义队伍。他作战勇敢,足智多谋,受到郭子兴的器重。郭子兴病死后,这支起义军便由朱元璋领导。1356年,朱元璋领导的红巾军占领集庆(今江苏南京),改名为应天府,得到一块立足之地。朱元璋吸收地主阶级知识分子李善长、刘基、朱升等,充当谋士。他采纳朱升“高筑墙,广积粮,缓称王”的建议,即:扩充兵力,巩固后方;发展生产,增加经济实力;讲究策略,不急称王。经过几年的努力,朱元璋的势力迅速壮大,控制了苏浙皖等地区。
(板书)3. 明朝的勃兴
1368年初,朱元璋改应天为南京,做了皇帝,建立明朝,年号洪武。朱元璋就是明太祖。
朱元璋知人善任,任徐达为帅,常遇春为副帅,统率大军25万出师北伐。北伐军先取山东,再下开封、潼关。之后,大军沿运河长驱北上。元顺帝弃大都北逃。徐达率明军攻入大都,元朝在全国的统治至此结束。元顺帝没有被俘,他逃到塞外,建立了政权,仍称元朝,史称北元(至1402年)。从1368年开始到1387年,明朝又用了近二十年的时间,完成了统一。
中国的封建社会发展到明朝,好比一个人已进入了晚年。明朝一建立,便面临着错综复杂的社会矛盾。朱元璋总结历史经验,采取了一系列措施来加强君权。
(板书)二废除丞相加强君