文档介绍：贵州师范大学
硕士学位论文
大学生考试焦虑及其影响因素研究
姓名:侯燕玲
申请学位级别:硕士
专业:基础心理学
指导教师:何克
20090420
摘要考试焦虑在大中小学生中普遍存在,适度的考试焦虑有利于学生取得好成绩,但过度的考试焦虑不仅对学生的学业成绩带来不利影响,也影响到学生的身心健康。本研究通过全面的文献分析对考试焦虑目前的理论和实践发展进行深入细致的研读,全面掌握研究现状。研究目的:对大学生考试焦虑现状进行调查,并重点考察特质焦虑、成就目标定向和学业成就责任归因对大学生考试焦虑的影响。被试:贵州大学理工科和文科大学生Q芯抗ぞ撸嚎际越孤橇勘,状态特质焦虑量表甌,成就目标定向量表和成就责任归因量表。研究方法:问卷调查法,以和V饕M臣品析工具,采用煅椤⒎讲罴煅榻胁钜煜灾约煅椋捎梅植憔劾分析对大学生的成就目标定向和学业成就责任归因进行分类,采用相关分析、回归分析探索各变量之间的关系。研究结果:本研究通过对大学生考试焦虑的现状调查及各影响因素的分析,获得以下几个重要的研究结果:笱际越孤怯胩刂式孤恰⒊删湍勘甓ㄏ颉⒀б党删驮任归因存在显著相关关系;特质焦虑、成就目标定向各因子、成功外控、失败外控对考试焦虑具有显著预测作用;特质焦虑是大学生考试焦虑的重要影响因素。笱际越孤遣痪哂行员稹⒆ㄒ怠⒆ㄒ敌巳に胶脱重要性认识水平差异,存在显著的年级与生源地差异;成就目标定向各类型大学生考试焦虑差异极其显著;不同学业成就责任归因类型学生的考试焦虑具有显著差异。刂式孤怯胝莆漳勘旰湍诳匦凸橐蚓哂邢灾合喙毓叵担与成绩接近目标定向、成绩回避目标定向、外控型归因具有显著正相关关系;掌握目标与内控型归因具有显著正相关,成绩接近目标与成功事件具有相关关系,与失败事件没有关系,成绩回避目标与外控型归因具有相关关系。际越孤撬淙幻挥斜硐殖鲎ㄒ敌巳に胶脱爸匾P匀鲜水平差异,但考试焦虑各影响因素均表现出专业兴趣水平和学差异,是深入认识大学生考试焦虑及心理健康的重要因素。关键词:大学生,考试焦虑,特质焦虑,成就目标定向,
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翮躲/可豇扣爸萑俘%泠阳翔郎未,夕必学位论文原创性声明和关于学位论文使用授权的声明原创性声明关于学位论文使用授权的声明¨本人完全了解贵州师范大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学查阅和借阅;本人授权贵州师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用和致谢的地方外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究做出重要贡献的个人或集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名:校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编学位论文。C苈畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄉ导师签名:
侍獾奶岢考试概述考试的负面作用本研究的提出中国是考试制度的发源地。早在汉代,中载,始于隋朝的科举考试制度对中国人更是影响深远。科举考试使处于社会底层的知识分子有可能通过考试进入国家机构,享受国家奉禄,以此改变自己的命运,其意义自是不言而喻。至今,代代相传的状元故事、以某某状元命名的街巷名字仍在传诵着一朝成名天下知的惊喜与荣耀,对中国人而言,考试一直就具有非同寻常的重要意义。不断地参加考试并取得好成绩意味着与美好前途的不断逼进。在现代社会,考试作为学校评价学生学、用人单位选拔人才的重要手段,其应用愈加广泛。从早期的科举制度到现代升学考试、课程学习评价考试、公务员选拔考试和各行各业的资格考试,考试的参与者越来越多,考试对个人发展的影响越来越深远,考试方法也日趋完善。目前,考试在全球各个国家广泛举行,还成立了专门的考试研究机构,考试内容、考试手考试承载评价、选拔等功用的同时,还承载着太多人实现个人理想,获得价值感的人生目标。由此,考试对个人带来的心理负担显而易见。过去几十年,来自各国的相关报道揭示了每年因为害怕考试或考试结果不理想而选择自杀的人数逐年递增,年龄层次也呈下降趋势,从研究生到小学生,各学龄段均有发生。特别是考试大国