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14、明清小说批评-课件(PPT·精·选).ppt

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14、明清小说批评-课件(PPT·精·选).ppt

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文档介绍

文档介绍:第十四讲明清小说批评?一、明代的小说批评?小说的批评随其创作的繁荣而兴起。三种形式:作品评点;小说序跋;笔记杂著中的相关评述。?明代小说批评理论中的几个基本问题?A、极大地肯定小说的地位与作用,强调小说与诗文有同等地位,是“六经国史之辅”,有益于“世道人心”。蒋大器《三国志通俗演义序》:文不甚深,言不甚俗,事纪其实,亦庶几乎史,盖欲读诵者,人人得而知之,若《诗》所谓里巷歌谣之义也。?B、注意小说的真实性、生动性、形象性以及由此产生的艺术魅力。?C、探讨了历史真实与艺术真实的关系问题。?D、小说创作中的虚构与真实的关系。?E、对浪漫主义小说及其创作特点的分析。?F、提出了小说人物塑造的理论。?二、有关《水浒》的评点?1、李贽的《忠义水浒传序》:太史公曰: ‘说难、孤愤,贤圣发愤之所为作也。’由此观之,古之贤圣,不愤则不作矣。不愤而作,譬如不寒而颤,不病而呻吟,虽作何观乎? 《水浒传》者,发愤之所为作也。?周晖《金陵琐记》:“(李贽)尝云: ‘宇宙内有五大部文章:汉有司马子长《史记》, 唐有杜子美集,宋有苏子瞻集,元有施耐庵《水浒传》,明有李献吉集。’”?李贽《复焦弱侯》:“闻有水浒传,无念欲之,幸寄与之,虽非原本也可。”?袁宏道《听朱生说水浒传》:少年工谐谑, 颇溺滑稽传。后来读水浒,文字益奇焕。六经非至文,马迁失组练。一雨快西风, 听君酣舌战。?2、叶昼托名李贽的评点?A、注意生活真实和艺术真实之间区别。?第一回总评: “《水浒传》事节都是假的,说来却似逼真,所以为妙。常见近来文集,乃有真事说做假者,真钝汉也,何堪与施耐庵、罗贯中作奴。”第十回总评: “《水浒传》文字原是假的, 只为他描写的真情出,所以便可与天地相终始。即此回中李小二夫妻两人情事,咄咄如画。若到后来,混天阵处,都假了,费尽苦心亦不好看。”?B、对人物性格的精到分析。?描画鲁智深,千古若活,真是传神写照妙手。且水浒传文字绝妙千古,全在同而不同处有辨。如鲁智深、李逵、武松、阮小七、石秀、呼延灼、刘唐等众人,都是急性的,渠形容刻画来各有派头,各有光景,各有家数,各有身份,一毫不差, 半些不混,读去自有分辨,不必见其姓名,一睹事实,就知某人某人也。读者亦以为然乎?读者即不以为然,李卓老亦自以为然,不易也。?C、强调小说中的“趣”。第五十三回回评: “〈水浒传〉文字当以此回为第一,试看种种摩写处,那一事不趣,那一言不趣?天下文章当以趣为第一。”?3、金圣叹( 1608-1661 ),名人瑞,号圣叹。?六才子书: 《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜诗》、《水浒》、《西厢》。?《金圣叹批评水浒传》:天下之文章,无有出水浒右者;天下之格物君子,无有出施耐庵先生右者。……但能善读水浒,而已为其人绰绰有余也。水浒所叙,叙一百八人,人有其性情, 人有其气质,不有其形状,人有其声口。?1、思想的矛盾:痛恨贪官污吏,同情农民起义;但又维护皇权,反对以下犯上。?2、艺术批评的贡献?人物论: ?A、注重神似而非拘泥于形似。?《读第五才子书法》: ?《水浒传》写一百八个人性格,真是一百八样。若别一部书,任他写一千个人,也只是一样;便只写得两个人,也只是一样。?鲁达自是上上人物,写得心地厚实,体格阔大。论粗卤处, 他也有些粗卤;论精细处,他亦甚是精细。然不知何故, 看来便有不及武松处。想鲁达已是人中绝顶,若武松直是天神,有大段及不得处。