文档介绍：访谈法应用示例
某中学青少年心理问题访谈调查
某中学做青少年心理问题的访谈调查,步骤如下:
一、确定访谈目标
根据研究者所要研究的目的进行访谈问卷的编制工作,对青少年的情绪进行评估,
并进行统计分析。
二、挑选访谈员
在某大学心理系本科生三年级中挑选6名品行优良、表达能力较强的学生。
三、培训访谈员
在访谈前,对他们进行了20个小时的培训。
具体包括:了解调查目的与过程;了解访谈中的各项原理;熟悉调查工具;对照
访问卷逐条解释、讨论。对于提问方式进行标准化联系;告知每位访谈者将访问6—7
名学生;规定在访谈过程中,出现问题应随时向访谈组织者汇报,讨论对策;访谈组织
者在每次访谈结束后,将检查访谈记录。
四、选择对象、地点和时间
与学校联系,由班主任向40名学生交代访谈的人员和目的,要求学生配合。
访谈地点选在学校几个空余的房间。
访谈时间选在中午下课学生休息时间。
五、实施访谈过程
访谈事先花几分钟,问学生一些生活方面的问题,以及对我们调查的看法,然后
对我们的访谈目的作解释,包括强调保密原则。
正式开始访谈,按照访谈问卷进行,并及时作记录。
访谈结束,向学生表示感谢,并赠送精美小礼品。
整个访谈中有3人拒绝访问,其余都顺利完成。
全部访谈持续了近两周,结束后,向校方表示感谢。